Peran Media Sosial Sebagai Sarana Pembelajaran Ekonomi: Peluang dan Tantangan
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.927Keywords:
Hasil Belajar, Kewirausahaan, Literasi Digital, Media Sosial, Pembelajaran EkonomiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran media sosial dalam pembelajaran ekonomi melalui pendekatan literature review. Media sosial seperti YouTube, TikTok, dan Instagram telah menjadi alat bantu pembelajaran yang efektif karena kemampuannya dalam menyajikan materi secara interaktif, visual, dan kontekstual. Hasil kajian menunjukkan bahwa media sosial tidak hanya berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa, tetapi juga mendukung literasi ekonomi dan menumbuhkan minat kewirausahaan. Namun, tantangan seperti rendahnya literasi digital, kurangnya pengawasan konten, serta ketergantungan terhadap teknologi masih menjadi hambatan yang perlu diatasi. Oleh karena itu, peran guru dalam mengintegrasikan media sosial ke dalam strategi pembelajaran yang sistematis sangat krusial. Kajian ini merekomendasikan pelatihan berkelanjutan bagi pendidik dan dukungan kebijakan pendidikan agar pemanfaatan media sosial dapat dilakukan secara optimal dan adaptif terhadap perkembangan zaman.References
Akmal, M. F., Ratumbuysang, M. F. N. G., Hasanah, M., & Nor, B. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP ULM. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 12(2), 168–175. https://doi.org/10.26740/jupe.v12n2.p168-175
Amilusholihah, A., Sobandi, A., Mulyani, H., & Nani, S. (2021). Systematic Literature Review: Efektivitas Model Problem-Based Learning Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Ekonomi SMA. Penerapan Taksonomi Bloom Revisi Pada Pengembangan Soal Kimia Ranah Pengetahuan, 6(1), 1–10.
Arzakia, V., Aminuyuti, A., & Genjik, B. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Aktivitas Belajar Ekonomi Kelas X IIS SMAN 2 Pontianak. 1(1), 25–26.
Bu’ulolo, W., & Hulu, M. K. (2014). Peran Media Sosial dalam Meningkatkan Atau Menghambat Produktivitas Mahasiswa. 02, 51–59.
Harahap, F. K. S., Zainuri, H. S., Rahmadani, N., Fadilla, S., Melisa, W., & Hutasuhut, R. F. (2023). Development of an e-Module Based on a Discovery Learning Model on Form and Function of Body Parts in Plants at Grade IV Elementary School Level. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 2(3), 305-310. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v2i3.206.
Jamirullah, Lis Mariatun, I., & Arief, R. Z. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Media Sosial Berbasis Aplikasi Tik Tok. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 6404–6412. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/3619
Lubis, F. G., Putri, A. D., Irvan, R. A., & Jf., N. Z. (2022). Guru Profesional Sebagai Komunikator dan Fasilitator Pembelajaran Bagi Siswa. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(1), 34-38. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.25.
MDK, H., & Herdia, T. P. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Kepahiang. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 307–312. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2678
Ningrum, C., Nurhayat, D., & Suchaina, S. (2024). Pengaruh Literasi Ekonomi, Intensitas Penggunaan Media Sosial, Dan Kelompok Teman Sebaya Terhadap Perilaku Konsumtif Belanja OnlinePada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas PGRIWiranegara Pasuruan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(5), 162–176.
Purnama Sari, P., Hodsay, Z., & Aradea, R. (2024). Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap Minat Berwirausaha Siswa di SMA N 8 Palembang. Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Ekonomi Akuntansi, 8(1), 74–83. https://doi.org/10.31851/neraca.v8i1.15690
Putri, I. N., & Sakti, N. C. (2023). Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap Minat Berwirausaha Peserta Didik. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 8(2), 162–179. https://doi.org/10.21067/jrpe.v8i2.8799
Raehang, R., Assingkily, M. S., & Ahmad, M. (2025). Integrating Artificial Intelligence into Madrasah Learning: A Mixed-Methods Study of Intelligent Media Development and Implementation. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 4(1), 608-618. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v4i1.322.
Rinjani, S., Calista, N., & Susanto, P. (2024). JKIP?: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Systematic Literature Review?: The Utilization Of Youtube Media In Economics Learning Systematic Literature Review?: Pemanfaatan Media Youtube Pada Pembelajaran Ekonomi. 5(1), 121–125.
Rostanti, N., Abolladaka, J., & Simanungkalit, E. F. B. (2022). Pengaruh Media Sosial Dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kota Kupang. Journal Economic Education, Business And Accounting, 1(1), 49–54.
Sabatini, D., & Marsofiyati, M. (2024). Literature Review: Analisis Metode Tanya Jawab Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Belajar. Cendekia Pendidikan, 4(4), 50–54. https://doi.org/10.8734/CAUSA.v1i2.365
Septiani, G. I., & Kurniawati, T. (2023). Pengaruh Aktivitas Media sosial Dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPS SMA 1 Pertiwi Padang Pada Mata Pelajaran Ekonomi Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 7217–7227. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7373
Syata, W. M., Sabillah, B. M., Subur, H., & Lewa, M. J. (2024). Optimalisasi Media Digital Dalam Pembelajaran Ekonomi. 9(2), 22–27.
Taufik, I., Ahiri, J., & Karno, E. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kontunaga. 8(1), 181–189.
Telaumbanua, E. N., & Zai, E. (2025). Pengaruh Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Teknologi Informasi Semester 1. 02(2), 35–41.
Waris, A. K., Mauludiyah, A., Nuroh, L., Astutik, P., Insani, S. N., Haryono, A., & Fahrudin, R. N. (2023). Efektivitas Dan Tantangan Penggunaan Media Sosial Untuk Pembelajaran IPS di Sekolah. 3(6). https://doi.org/10.17977/um066.v3.i6.2023.5
Zebua, S., Mendrofa, S. P., & Lase, N. (2009). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran SMAN 3 Gunungsitoli. Jurnal MIPMIPA UNHALU, 8(1), 91–98. http://staffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/008_Turnitin_Komunikasi_Matematika_MIPMIPA_8_1_2009_ali_mahmudi.pdf