Digitalisasi Manajemen Pendidikan Islam: Tantangan dan Strategi Kepala Madrasah di Era Society 5.0
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.981Keywords:
Digitalisasi, Kepala Madrasah, Manajemen Pendidikan Islam, Society 5.0Abstract
Era Society 5.0 menuntut lembaga pendidikan Islam, khususnya madrasah, untuk beradaptasi dengan transformasi digital dalam tata kelola pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tantangan dan strategi kepala madrasah dalam mengimplementasikan digitalisasi manajemen pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada tiga madrasah di Kabupaten Aceh Tenggara. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi keterbatasan sumber daya manusia dalam literasi digital, infrastruktur teknologi yang belum merata, serta resistensi budaya organisasi terhadap perubahan. Adapun strategi yang dilakukan kepala madrasah antara lain: pelatihan digital untuk guru dan tenaga kependidikan, pemanfaatan platform manajemen berbasis daring (e-Raport, EMIS), serta penguatan kepemimpinan transformasional berbasis nilai-nilai spiritual Islam. Penelitian ini merekomendasikan perlunya dukungan sistemik dari pemerintah dan penguatan kapasitas digital madrasah secara berkelanjutan.
References
Asror, M., Yunus, M., Bakar, A., & Fuad, A. Z. (2023). Modernisme Pendidikan Islam dalam Pemikiran Mahmud Yunus: Analisis dan Relevansinya dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Indonesia Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 8(1). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2023.vol8(1).11693
Assingkily, M. S. (2019). Living Qur’an as A Model of Islamic Basic Education in the Industrial Era 4.0. Al-Ibtida’: Jurnal Pendidikan Guru MI, 6(1), 19–36. https://doi.org/http://dx.doi.org/ 10.24235/al.ibtida.snj.v6i1.3876
Indra, H. (2015). Islamic Religious Education in the Era of Afta. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 2(2), 204–221. https://doi.org/10.15408/tjems.v2i2.2208
Kahar, M. I., Cikka, H., Afni, N., & Wahyuningsih, N. E. (2021). PENDIDIKAN ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 MENUJU ERA SOCIETY 5.0 DI MASA PANDEMI COVID 19. In Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial (Vol. 2, Issue 1). https://ombudsman.go.id/artikel/r/artikel--pendidikan-era-revolusi-industri-40-di-tengah-
Kirani, A. P., & Najicha, F. U. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pedoman dalam Menghadapi Era Society 5.0 Mendatang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(2), 767–773. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.2391
Mailana, A., & Assingkily, M. S. (2024). The Urgency of Contemporary Era Science Education in Islam. Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 3, 373–379. https://zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/223
Nastiti, F. E., & Ni’mal‘Abdu, A. R. (2020). Edcomtech Kesiapan Pendidikan Indonesia Menghadapi era society 5.0. https://www.academia.edu/download/79595691/pdf.pdf
Handayani, N. N. L., & Muliastrini, N. K. E. (2020). Pembelajaran Era Disruptif Menuju Era Society 5.0 (Telaah Perspektif Pendidikan Dasar). https://doi.org/https://prosiding.iahntp.ac.id/index.php/seminar-nasional/article/view/32
Pihar, A. (2022). Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society Modernization of Islamic Religious Education in the Era of Society 5.0 (Vol. 1, Issue 1). https://j-las.lemkomindo.org/index.php/BCoPJ-LAS
Primarni, A., Sugito, S., Yahya, M. D., Fauziah, N., & Arifin, S. (2022). TRANSFORMASI FILOSOFI PENDIDIKAN ISLAM PADA PONDOK PESANTREN DI ERA SOCIETY 5.0. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2812
Sari, H. P. (2023). Pendidikan Karakter di Era Society 5.0: Analisis Pemikiran Ibnu Miskawaih. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 8(2). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2023.vol8(2).15026
Parwati, N. P. Y., & Pramartha, I. N. B. (2021). STRATEGI GURU SEJARAH DALAM MENGHADAPI TANTANGAN PENDIDIKAN INDONESIA DI ERA SOCIETY 5.0. https://doi.org/10.5281/zenodo.4661256
Santoso, B., Triono, M., & Zulkifli, &. (2023). Tantangan Pendidikan Islam Menuju Era Society 5.0: Urgensi Pengembangan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar. Jurnal Papeda, 5(1).
Khoiriah, S. U., Lubis, L. K. L. U., & Anas, D. K. N. (2023). Analisis Perkembangan Sistem Manajemen Pendidikan di Era Society 5.0. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 2(2), 117–132. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v2i2.650
Sembiring, I. M., Ilham, I., Sukmawati, E., Maisuhetni, M., & Arifudin, O. (2024). Pendidikan Agama Islam Berwawasan Global Sebagai Dasar Paradigma Dan Solusi Dalam Menghadapi Era Society 5.0. Journal Of Social Science Research, 4, 305–314. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/9433
