Analisis Interaksi Sosial dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Terhadap Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa Kelas VII di SMP PAB 2 Helvetia Medan

Authors

  • Fitri Ramadhani Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia
  • Tuti Alawiyah Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia

Keywords:

Interaksi Sosial, Pendidikan kepercayaan Islam, Akhlakul Karimah

Abstract

Penelitian ini bertujuan buat menganalisis sejauh mana interaksi sosial dalam pembelajaran Pendidikan kepercayaan  Islam (PAI) berpengaruh terhadap pembentukan akhlakul karimah peserta didik kelas VII pada SMP PAB 2 Helvetia Medan. hubungan sosial yg dimaksud mencakup hubungan antara guru dan  siswa, dan  antar sesama siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, serta dokumentasi. hasil penelitian memberikan bahwa hubungan sosial yang positif antara pengajar dan  siswa, dan  antar peserta didik, mampu menumbuhkan sikap dan  sikap yg mencerminkan akhlakul karimah. pengajar berperan strategis menjadi fasilitator sekaligus teladan dalam menciptakan lingkungan belajar yg religius serta harmonis. hambatan pada pembentukan akhlak mulia peserta didik umumnya berkaitan dengan syarat psikologis remaja serta dampak lingkungan luar sekolah. tetapi, melalui pendekatan pembelajaran yg menekankan keteladanan, pembiasaan perilaku Islami, serta komunikasi yang efektif, nilai-nilai akhlakul karimah dapat ditanamkan serta dikembangkan. Penelitian ini merekomendasikan agar sekolah, khususnya guru PAI, terus menaikkan kualitas interaksi sosial dalam pembelajaran guna membuat karakter mulia peserta didik secara berkelanjutan.

Published

2025-06-15

Issue

Section

Table of Content | Artikel