Perilaku dalam Organisasi (Dinamika Organisasi): Perubahan Organisasi dan Pengelolaan Stres di Madrasah Aliyah

Authors

  • Tri Nurjanah Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Lukman Hakim Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Jamrizal Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

DOI:

https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1539

Keywords:

Madrasah Aliyah, Manajemen Stres, Perilaku Organisasi, Perubahan Organisasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dinamika organisasi dalam konteks perubahan organisasi dan pengelolaan stres kerja di lingkungan Madrasah Aliyah. Perubahan organisasi yang terjadi di madrasah. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor penyebab stres dalam organisasi pendidikan serta strategi manajemen stres yang dapat diterapkan. Sumber data dikumpulkan dari literatur ilmiah yang relevan, termasuk jurnal, buku, dan laporan penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan perubahan organisasi sangat bergantung pada perilaku adaptif individu, komunikasi yang terbuka, dan dukungan institusional yang kuat. Selain itu, pengelolaan stres yang efektif melalui pendekatan partisipatif, konseling, dan pelatihan peningkatan kapasitas mampu memperkuat ketahanan organisasi dalam menghadapi dinamika internal maupun eksternal. Penelitian ini merekomendasikan perlunya perencanaan perubahan yang partisipatif serta integrasi kebijakan manajemen stres sebagai bagian dari penguatan tata kelola madrasah yang sehat dan berkelanjutan.

References

Aminati, A. Y., & Purwoko, B. (2013). Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktik Konseling Resolusi Konflik Interpersonal. Jurnal Bk Unesa, 03(2009), 222–235.

Andriani, D., Nisa, F., & Azizah, N. (2022). Supervisi Manajerial Dan Peran Supervisor Dalam Peningkatan Kualitas Akademik Dan Kelembagaan Pendidikan Islam. Mindset: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(September), 98–106. https://doi.org/10.58561/mindset.v1i2.48

Asbari, M., Santoso, P. B., & Purwanto, A. (2019). Pengaruh Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Perilaku Kerja Inovatif pada Industri 4.0. Jim UPB, 8(1), 7–15. https://doi.org/ttps://doi.org/10.33884/jimupb.v8i1.1562

Bermawi, Y., & Fauziah, T. (2016). Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Pesona Dasar, 1(4), 1–23.

Dpr, K., Ri, M. P. R., Gatot, J., & Senayan, S. (2014). Islamic School Education in Indonesia. 51–58.

Elsha, S. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Stress Kerja Terhadap Komitmen Guru Dalam Pemeblajaran Daring SLBN Jakarta Utara. Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi, 15(2), 1–23. https://stkipsetiabudhi.e-journal.id/jpds/article/view/126

Espinosa-Pike, M., & Barrainkua-Aroztegi, I. (2014). A Universal Code of Ethics for Professional Accountants: Religious Restrictions. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 143, 1126–1132. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.07.565

Hermawan, A. H., Hidayat, W., & Fajari, I. (2020). Manajemen Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik. Jurnal Isema?: Islamic Educational Management, 5(1), 113–126. https://doi.org/10.15575/isema.v5i1.6151

Huang, J. Z. (2023). A break in the cloud: the local sociotechnical affordances underlying global internet infrastructures. Technology in Society, 74(July), 102319. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2023.102319

Iskandar, W. (2019). Analisis Kebijakan Pendidikan Dalam Perspektif Madrasah. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 1. https://doi.org/10.35931/am.v4i1.109

Iskandar, W., & Machali, I. (2020). Persepsi Kepala Madrasah Ibtidaiyah terhadap Kinerja Supervisi Manajerial Pengawas Madrasah Ibtidaiyah Kota Yogyakarta. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 6(2), 158–181. https://doi.org/10.26594/dirasat.v6i2.2210

Jalil, A. (2020). Pengaruh Beban Kerja, Stres Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Palu. Jurnal Ilmu Perbankan Dan Keuangan Syariah, 1(2), 117–134. https://doi.org/10.24239/jipsya.v1i2.14.117-134

John W. Cresswell. (2008). Educational Research Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Pearson Education, Inc.

Juni, D., & Somad, P. R. (2014). Manajemen supervise dan kepemimpinan kepala sekolah. Alfabeta.

Khaerul Umam. (2012). Perilaku Organisasi. CV Pustaka Setia.

Khoeroh, H., & Hafsah, H. (2023). Implementasi Antenatal Care Terpadu Sebagai Upaya Deteksi Dini Anemia Pada Ibu Hamil Di Wilayah Kerja Puskesmas Buaran. Jurnal Ilmu Kesehatan Bhakti Husada: Health Sciences Journal, 14(01), 127–132. https://doi.org/10.34305/jikbh.v14i01.683

Mustofa, A. (2024). Peran Pengawas Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka ( IKM ) Di MI Wilayah Kalidawir Tulungagung Asrori Mustofa implementasi kurikulum yang dijalankan oleh madrasah seperti dalam KMS No 347 tahun. Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan …, 2(2).

Rahmah, Nurbaiti, Janurizal, & Samsu. (2025). Dinamika Perubahan Organisasi dan Strategi Pengelolaan Stres Guru di Madrasah Aliyah. Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(1), 14–19.

Ramly. (2023). Manajemen supervisi dan evaluasi pengawasan madrasa di kementerian agama kabupaten Buol.

Robbins, S. P. (2003). Perilaku Organisasi. INDEX.

Seyri, H., & Ghiasvand, F. (2025). “Teaching is basically feeling”: Unpacking EFL Teachers’ perceived emotions and regulatory strategies in AI-Powered L2 speaking and writing skills instruction. Computers and Education Open, 8(May), 100264. https://doi.org/10.1016/j.caeo.2025.100264

Shafrani, Y. S., Wahyuningtyas, I. P., & Farida, S. (2022). Analisis Pemetaan Profil Budaya Organisasi Pada Pt Bsi, Tbk Pasca Merger. Studia Economica?: Jurnal Ekonomi Islam, 8(2), 281. https://doi.org/10.30821/se.v8i2.13844

Sugiyono;, P. D. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.

Syafaruddin. (2003). Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan Indonesia. Grasindo.

Tabroni, T., Ritonga, A. H., & Anwar Us, K. (2023). Islamic Boarding School Management System In Increasing The Competitiveness Of Islamic Boarding Schools In Jambi Province. International Journal of Islamic Thought and Humanities, 2(2), 249–263. https://doi.org/10.54298/ijith.v2i2.130

Zostafia, Z., Chatib, A., & Us, K. A. (2023). Information System Management in Improving Education Services of Public Madrasah Aliyah in Jambi Province. International …, 1(2), 76–95. https://ijelass.darulilmibinainsan.or.id/index.php/ijelass/article/view/18%0Ahttps://ijelass.darulilmibinainsan.or.id/index.php/ijelass/article/download/18/11

Downloads

Published

2025-07-29

Issue

Section

Table of Content | Articles