Dampak Penerapan Teknologi dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di Lingkungan Pendidikan Sekolah dan Universitas
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.651Keywords:
Efektivitas Pembelajaran, Inovasi Digital, Sekolah, Teknologi Pendidikan, UniversitasAbstract
Penerapan teknologi dalam pendidikan telah menjadi bagian integral dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran, baik di tingkat sekolah maupun universitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak penerapan teknologi terhadap efektivitas pembelajaran serta mengevaluasi berbagai faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasi teknologi terhadap tingkat efektivitas dalam proses pembelajaran di lingkungan pendidikan sekolah dan universitas dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif. Fokus penelitian adalah pada pengalaman, persepsi, dan tantangan yang dihadapi oleh pengajar dan siswa dalam memanfaatkan teknologi sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran. Metodologi yang digunakan melibatkan pendekatan kualitatif, dengan pengumpulan data melalui analisis dokumen di berbagai institusi pendidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan teknologi, seperti platform pembelajaran daring, perangkat lunak edukasi, dan alat komunikasi digital, secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, efisiensi pengajaran, dan aksesibilitas materi pembelajaran. Namun, terdapat tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, kurangnya pelatihan bagi pendidik, dan resistensi terhadap perubahan. Temuan ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pemerintah, institusi pendidikan, dan pengembang teknologi untuk memastikan keberlanjutan dan optimalisasi penerapan teknologi dalam pendidikan. Dengan demikian, studi ini memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi implementasi teknologi yang lebih efektif di sektor pendidikan.
References
Agustina, N. (2018). Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran: Sebuah Pendekatan dan Tantangannya. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(2), 112-119.
Aisyah, F. (2020). Keamanan dan Privasi dalam Penggunaan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 7(3), 205-213.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Azizah, R. (2018). Pemanfaatan Media Sosial dalam Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(2), 132-141.
Cahyono, B. R., Kuswoyo, A., & Sari, D. R. (2019). Penggunaan Google Classroom untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(3), 225-233.
Fauziah, N., Azizah, F. N., Makarau, N. I., Hoeruman, M. R., & Ahmad, M. (2024). MEMBANGUN GENERASI BERKARAKTER ISLAMI MELALUI PENDIDIKAN AGAMA DAN MORAL DI TK PERMATA BUNDA. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 3(3), 476-485. https://zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/257.
Hartati, S. (2020). Penerapan E-Learning untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(2), 122-130.
Hartono, E., & Wijaya, M. (2019). Infrastruktur dan Akses Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 43-50.
Hidayati, R. (2018). Tantangan dan Peluang Penggunaan Media Sosial dalam Pembelajaran di Indonesia. Jurnal Pendidikan Inovatif, 6(1), 58-69.
Hidayati, N., & Wibowo, A. (2021). Pengaruh E-Learning dalam Meningkatkan Akses Pendidikan di Daerah Terpencil. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(1), 76-84.
Khairy, M., Wibowo, T., Nasution, M., & Siregar, N. M. (2022). PERAN GURU IPS MEMBERIKAN PEMBELAJARAN DALAM PENGEMBANGAN KREATIVITAS KHUSUSNYA SUB MATERI IPS EKONOMI SISWA SMP. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(1), 13-18. https://www.zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/13.
Kurniawan, A., & Hermawan, E. (2019). Pemanfaatan Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(1), 24-32.
Kustini, Y., & Wibowo, A. (2017). Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Efektivitas Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 23(2), 102-109.
Lestari, D., & Hidayati, R. (2019). Efisiensi Penggunaan E-Learning dalam Pembelajaran Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 7(3), 101-110.
Lubis, F. G., Putri, A. D., Irvan, R. A., & Jf, N. Z. (2022). Guru Profesional Sebagai Komunikator dan Fasilitator Pembelajaran Bagi Siswa. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(1), 34-38. https://zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/25.
Munir, R. (2021). Integrasi Media Sosial dan Platform Digital dalam Pembelajaran Jarak Jauh: Tantangan dan Solusi. Jurnal Pendidikan Teknologi, 14(1), 77-85.
Nurjanah, S., Rahmawati, T., & Hidayat, F. (2019). Tantangan Infrastruktur Teknologi dalam Pendidikan di Daerah Terpencil. Jurnal Pendidikan dan Inovasi, 6(3), 150-157.
Prasetyo, Y., & Wibowo, A. (2017). Peran Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 23(2), 102-109.
Rahardjo, B., & Sari, R. (2019). Dampak Teknologi Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(1), 44-51.
Rahardjo, B., & Sari, R. (2019). Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Efektivitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(1), 44-51.
Rahayu, S., & Widodo, W. (2018). Manfaat E-Learning dalam Mengakses Sumber Belajar Global. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(1), 45-54.
Salsabila, M. R., & Darma, D. (2018). Faktor Sosial dan Budaya dalam Penggunaan Teknologi Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(2), 81-89.
Salsabila, M. R., & Darma, D. (2017). Pengaruh Media Sosial terhadap Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 5(2), 85-94.
Suryadi, A. (2020). Pengaruh Kompetensi Digital Guru terhadap Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 5(2), 140-148.
Syaifullah, M., & Taufiq, M. (2016). Implementasi Teknologi Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 24(1), 75-82.
Widodo, P., & Widyastuti, E. (2020). Penerapan Teknologi Digital dalam E-Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 34-42.
Widodo, P., & Astuti, D. (2017). Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran: Tantangan dan Solusinya. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 6(1), 52-59.
Downloads
Published
Versions
- 2025-01-19 (2)
- 2025-01-04 (1)
