Bermain Sambil Belajar: Edukasi Pencegahan Bullying dan Dampak Perlakuan Bullying Terhadap Kesehatan Mental Peserta Didik di SDN 055980 Aman Damai

Authors

  • Muhammad Rifa’i Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Lisa Dwi Afri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Nadia Hidayanti Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Syafrida Laylani Harahap Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Lhufiah Khumayra Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.56832/pema.v4i2.463

Keywords:

Bullying, Kesehatan Mental, Trauma, Stres

Abstract

Bullying merupakan sebuah tindakan kekerasan yang dilakukan oleh pelaku kepada korban yang menyebabkan korban merasa takut, sedih dan trauma. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Participatory Action Research (PAR). Yaitu metode penelitian yang bersifat kolaboratif dan transformatif. Dampak dari bullying ini beragam tergantung dengan tingkat bullying yang diterima. Dampaknya dapat berupa rasa malu, stres, berhenti sekolah, hingga bunuh diri. Kegiatan ini merupakan bentuk pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa UINSU Medan. dilakukan di SDN 055980 Aman Damai pada hari Sabtu Taggal 19 Agustus 2023. Artikel ini bertujuan untuk memberikan edukasi bahwa kita perlu menghindari bullying agar tidak terjadi dilingkungan sekolah. Bullying dapat menyebabkan gangguan mental, stres dan gangguan non psikis lainnya yang dapat mengakibatkan terganggunya proses anak dalam meraih masa depan.

Downloads

Published

2024-06-13

How to Cite

Rifa’i, M., Dwi Afri, L., Hidayanti, N., Laylani Harahap, S., & Khumayra, L. (2024). Bermain Sambil Belajar: Edukasi Pencegahan Bullying dan Dampak Perlakuan Bullying Terhadap Kesehatan Mental Peserta Didik di SDN 055980 Aman Damai. PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT), 4(2), 94–99. https://doi.org/10.56832/pema.v4i2.463

Issue

Section

Table of Content | Articles