Meningkatkan Antusiasme Siswa Kelas IX MTs Baitur Ridha melalui Sosialisasi Pendekatan Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan

Authors

  • Alya Rahmadani Harahap Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Hikma Fadhila Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Fahri Rahmadsyah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Rizky Fatih Syahputra Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Siti Salamah Br Ginting Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.56832/pema.v4i3.499

Keywords:

Ice Breaking, Matematika, Antusiasme

Abstract

Matematika memainkan peran penting dalam perkembangan kognitif dan intelektual siswa. Meskipun semua orang setuju bahwa mata pelajaran ini penting, sebagian besar siswa menghadapi kesulitan dalam matematika karena pelajaran menjadi rumit, membosankan, dan tidak menarik untuk waktu yang lama. Akibatnya, siswa menjadi kurang termotivasi dan tertarik untuk belajar. Oleh karena itu, Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksankan di MTs Baitur Ridha bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan keinginan mereka untuk belajar matematika dengan menggunakan metode pembelajaran yang menyenangkan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan tiga metode: metode ekspositori, metode praktik, dan metode diskusi. Hasil kegiatan pengabdiab masyarakat ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam antusiasme siswa terhadap pembelajaran matematika. Siswa yang sebelumnya menunjukkan sikap negatif terhadap matematika menjadi lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar mengajar.

Downloads

Published

2024-11-01

How to Cite

Rahmadani Harahap, A., Fadhila, H., Rahmadsyah, F., Fatih Syahputra, R., & Br Ginting, S. S. (2024). Meningkatkan Antusiasme Siswa Kelas IX MTs Baitur Ridha melalui Sosialisasi Pendekatan Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan. PEMA, 4(3), 112–116. https://doi.org/10.56832/pema.v4i3.499

Issue

Section

Table of Content | Articles