Strategi Reading Aloud (Membaca Nyaring) dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas III SDN 0906 Padang Sihopal
Keywords:
Minat Baca, Reading Aloud, Strategi PembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi reading aloud (membaca nyaring) dalam meningkatkan minat baca siswa kelas III SD Negeri 0906 Padang Sihopal. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pada penelitian ini penulis akan mendeskripsikan kejadian apa saja yang didengar dan fenomena yang terjadi di lapangan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa strategi yang digunakan SD Negeri 0906 Padang Sihopal dalam meningkatkan minat baca siswa kelas III, yaitu dengan menggunakan strategi reading aloud yang dilakukan oleh guru dalam mengajar siswa, yaitu dengan melakukan proses pembelajaran dengan strategi reading aloud, mempersiapkan langkah-langkah yang harus dilakukan dalam proses mengajar, pengaruh dari strategi reading aloud, kolaborasi dengan perpustakaan, ilmu sosial dan kendala apa yang terjadi dalam melakukan proses reading aloud.
References
Ahyar, H., Maret, U. S., Andriani, H., Sukmana, D. J., & Mada, U. G. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Azhari, H. A., Gading, I. K., & Bayu, G. W. (2020). "Model Pembelajaran Cooperatif Integrated Reading Composition (CIRC) Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa" Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 3(2). https://doi.org/10.23887/jp2.v3i2.26465.
Benediktus, B. (2017). "Upaya Guru Meningkatkan Minat Baca pada Siswa Kelas III" Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(6), 916–922. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pgsd/article/view/8137.
Desipriani, D. (2013). "Penerapan Strategi Reading Aloud Terhadap Materi Membaca Kelas 2 SDN 11 Kabupaten Kubu Raya" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 2, 1–16.
Dewi, I. S. (2017). "Pengaruh Penggunaan Metode Reading Aloud Terhadap Peningkatan Keterampilan Membaca Bahasa Jawa Siswa Kelas III SD IT" Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang. http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/489.
Elendiana, M. (2020). "Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar" Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 2(1), 54–60. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572.
Kamila, A., & Ritonga, R. (2021). "STRATEGI READING ALOUD DALAM MENUMBUHKAN MINAT MEMBACA SISWA DI KELAS IV SDN PANCORAN 07 PAGI" Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 13–22. http://trilogi.ac.id/journal/ks/index.php/JIPGSD/article/view/1229.
Lestari, L. (2022). "Tingkatkan Kemampuan Membaca AL QUR’AN Melalui Strategi Membaca Keras" Educational: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran, 2(3), 1–10. https://jurnalp4i.com/index.php/educational/article/view/1511.
Magfirah, N. A. (2017). "PENGARUH METODE READING ALOUD (MEMBACA NYARING) TERHADAP KEMAMPUAN MELAFALKAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SD NEGERI NO.54 BINAMUNGAN KABUPATEN BANTAENG" Skripsi, Universitas Muhammadiyah Makasar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/7525-Full_Text.pdf.
Maharani, O. D. (2017). "MINAT BACA ANAK-ANAK DI KOMPOENG BACA KABUPATEN JEMBER" Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 3(1), 320–328. https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/1646.
Mufid, M. A. (2016). "Penerapan Metode Reading Aloud dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca AL-Qur’an Pada Pelajaran BTQ Kelas X di SMA Ma'arif NU Pandaan" Jurnal Mafhum, 1(2), 200–218. http://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/mafhum/article/view/233.
Pratiwi, N. K. (2017). "Pengaruh Tingkat Pendidikan, Perhatian Orang Tua, dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Smk Kesehatan di Kota Tangerang" Pujangga, 1(2), 31. https://doi.org/10.47313/pujangga.v1i2.320.
Riyanto, Y. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Penerbit SIC.
Sarmiati, N. (2021). "Penerapan Strategi Reading Aloud untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahamansiswa Pada Tema Hidup Rukun Kelas II SD IT Ibnu Qoyyim Pekanbaru" Pesquisa Veterinaria Brasileira, 26(2). http://www.ufrgs.br/actavet/31-1/artigo552.pdf.
Setyawati, C. K. (2011). "Pengembangan Pembelajaran Keterampilan Membaca Melalui Penerapan Teknik Tari Bambu" Jurnal Ilmiah Guru Caraka Olah Pikir Edukatif, 15(02). http://journal.uny.ac.id/index.php/cope/article/view/5513.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif. dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumarni, S. (2013). "Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca dengan Strategi Reading Aloud dalam Pembelajaran Bahasa Arab pada Siswa MTs Kelas VII di MTs Yappi Sumberjo Patuk Gunungkidul" J Conserv Dent. 2013. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23956527/.
Ustianingsih, L. (2016). "Pengaruh Metode Reading Aloud Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Mahasiswa Jurusan Bahasa Jepang" Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 3(2). https://doi.org/10.21067/jibs.v3i2.1463.
Yumnah, S. (2017). Membudayakan membaca dengan metode read aloud. PANCAWAHANA: Jurnal Studi Islam, 12(1), 84–90. http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/pwahana/article/view/2907.
Downloads
Published
Versions
- 2023-08-12 (3)
- 2023-08-12 (2)
- 2023-08-12 (1)
