Pokok-pokok Kandungan Alquran dan Pancasila
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v4i1.428Keywords:
Al-Qur’an, Kandungan Nilai, PancasilaAbstract
Penelitian ini mencoba memaparkan hubungan al-Qur’an yang diyakini sebagai kitab suci yang selalu relevan dan aktual sampai kapan pun, yang berisi ajaran tidak saja aspek akidah dan ibadah saja. Penelitian ini melihat bagaimana nilai-nilai al-Qur’an menjadi jiwa dan spirit bagi Sila Pancasila yang memiliki nilai-nilai maknawi hakikat kemanusiaan yang tidak saja sebagai makhluk berbudaya tetapi juga memiliki kodrat rasa keadilan. Ada dua rumusan pokok masalah yang dikedepankan, yaitu: nilai-nilai apa saja yang terdapat di dalam al-Qur’an yang menjadi jiwa bagi lahirnya Pancasila, Dengan dua pokok masalah tersebut diharapkan mampu menjelaskan secara jelas hubungan yang positif dan signifikan terhadap nilai-nilai al-Qur’an dan Sila Kedua Pancasila dalam mewujudkan cita-cita luhur bangsa Indonesia. Untuk menjelaskan variabel-variabel terkait di atas, penyusun menggunakan metode deskriptif-analitik yang bersifat kualitatif dengan pengambilan data dari sumber-sumber kepustakaan.
References
Abduh, M., & Ridha, R. (2004). Tafsir al-Manar. Beirut: Dar Al Fikr.
Husaini, A. (2017). Reformasi Pendidikan Menuju Negara Adidaya 2045. Depok: Pesantren At- Taqwa.
Alfian, M. A. (2019). “Politik Zonasi dalam Praktik Pendidikan di Indonesia” Politicon: Jurnal Ilmu Politik, 2(1), 117–133. https://core.ac.uk/download/pdf/270175451.pdf.
Natsir, M. (1961). Capita Selecta 1. In Penerbit Sumup, Bandung. Bandung: Penerbit Sumup. Natsir, Muhammad. (2019). Islam Sebagai Dasar Negara. Bandung: SEGA ARSY.
Prastowo, A. (2011). Memahami Metode-Metode Penelitian: Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis. Yogyakarta: AR-Ruzz Media.
Qutb, S. (2000). Terjemah Tafsir fii Dzhilalil Al-Quran. Jakarta: Gema Insani Press.
Rosyidah, I. A. (2019). Konsep Mahabbatullah penafsiran Sayyid Qutb dalam Tafsir fi Zilal Alquran. Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya.
Samad, M. (2016). Gerakan Moral: Dalam Upaya Revolusi Mental. Sunrise Book Store.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kauntitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryan, S. (2017). “Toleransi Antarumat Beragama: Perspektif Islam” Jurnal Ushuluddin, 23(2), 185– 200. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/ushuludin/article/view/1201.
Widjaja, P. S. (2020). “Aktualisasi Pancasila Berdasarkan Etika Kebajikan Kristiani” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 4(2), 143–168. https://www.sttintheos.ac.id/e-journal/index.php/dunamis/article/view/247.
Yuwana, L. (2020). “Teologi Islam Sayyid Qutb” Kalimah: Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam, 18(1). https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/kalimah/article/view/3769