Peran Profesi Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Masalah Psikologis Siswa
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v4i1.464Keywords:
Bimbingan Konseling, Psikologis, SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran profesi bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah psikologis siswa. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif, adapun hasil penelitian ini adalah ini secara jelas menunjukkan bahwa guru bimbingan konseling memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa di sekolah dasar. Dengan membantu siswa mengelola emosi, meningkatkan self-efficacy, mengembangkan keterampilan sosial, dan belajar strategi koping yang efektif, program bimbingan konseling berpotensi menghasilkan generasi siswa yang lebih seimbang secara emosional dan lebih mampu mengatasi tantangan hidup. Selain itu, kolaborasi yang baik antara guru bimbingan konseling, siswa, dan orang tua sangatlah penting dalam memastikan efektivitas program ini dan pengembangan kesejahteraan psikologis yang optimal bagi siswa.
References
Agustina, P., Bahri, S., & Bakar, A. (2019). “Analisis Faktor Penyebab Terjadinya Kejenuhan Belajar pada Siswa dan Usaha Guru BK untuk Mengatasinya” JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 4(1). https://jim.usk.ac.id/pbk/article/view/7153.
Alwina, S. (2023). “Peran Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis Siswa di Sekolah Dasar” Jurnal Sintaksis: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris, 5(1), 18-22.
Amin, H. (2018). “Korelasi Antara Peran BK dengan Optimalisasi Potensi Siswa Untuk Menghadapi Tuntutan Perubahan Lingkungan di SMA Negeri 1 Jonggat” Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala, 215-223. https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/ProsEko/article/view/403.
Daulay, N., Muliyani, R. L., Tuzahra, S., Halimah, S. N., Hasibuan, F. H., & Dhani, Z. N. (2023). “Profesionalisme Guru BK dalam Mengatasi Masalah Siswa di MAN 1 Medan” Innovative: Journal of Social Science Research, 3(5), 6351-6362. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/5612.
Halik, A., Karim, H. A., Sintani, M. Y., & Vieara, C. A. (2023). “Pelatihan Chromotherapy Sebagai Strategi Alternatif Pencegahan Gangguan Psikologis Siswa” Madani: Indonesian Journal of Civil Society, 5(1), 10-19. https://ejournal.pnc.ac.id/index.php/madani/article/view/1642.
Pratama, A. R., Putri, N., Oktaviany, K., Yusri, F., & Yarni, L. (2023). “Pentingnya Guru Memahami Kondisi Psikologi Siswa (Studi Kasus: SD Tahfiz Rahmatul Aisyi 2 Alahan Panjang)” Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(3), 372-378. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/15818.
Ramdani, Z., Supriyatin, T., & Susanti, S. (2018). “Perumusan dan Pengujian Instrumen Alat Ukur Kesabaran Sebagai Bentuk Coping Strategy” Jurnal Psikologi Islam dan Budaya, 1(2), 97-106. https://core.ac.uk/download/pdf/234031564.pdf.
Sari, A. K., & Prayitno, Y. K. (2021). “Pelayanan Profesional Guru Bimbingan Konseling dalam Meminimalisir Kesalahpahaman Tentang Bimbingan Konseling di Sekolah” Journal of Education and Teaching Learning (JETL), 3(1), 36-49. https://doi.org/10.51178/jetl.v3i1.117.
Sundalagi, D. J., & Mangantes, M. L. (2023). “Peranan Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Perubahan Sikap Siswa di SMP Negeri 2 Manado” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(24), 1002-1020. https://doi.org/10.5281/zenodo.10566409.
Suprayogi, S., Rahma, M., Iskanda, S. F. N., Rinold, S. R. & Putri, T. A. (2023). “Peran Penting Guru Bimbingan Konseling (BK) dalam Pengembangan Siswa” Articles. https://psychology.binus.ac.id.
Suprianta, M. (2011). Bimbingan dan Konseling Berbasis Kompetensi Orientasi Dasar Pengembangan Profesi Konselor. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Syafitri, D. U., & Rahmah, L. (2021). “Pelatihan Konselor Sebaya Daring untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Mental Siswa di SMA Islam XY Semarang” Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 7(1), 39-54. https://journal.ugm.ac.id/gamajpp/article/view/62299.
Tohirin, T. (2014). Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
