Analisis Perbedaan Sikap Disiplin Mahasiswa Baru Beasiswa Sawit dan Reguler pada Institut Teknologi Sawit Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2034Keywords:
Beasiswa, Beasiswa sawit, Kedisiplinan, PerbandinganAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan tingkat sikap disiplin antara mahasiswa baru penerima Beasiswa Sawit dan mahasiswa jalur reguler di Institut Teknologi Sawit Indonesia (ITSI). Selain itu, penelitian ini berupaya mengidentifikasi faktor-faktor yang mendorong perbedaan sikap tersebut. Metode komparatif dengan pendekatan kuantitatif digunakan, melibatkan pengamatan terhadap kedua kelompok. Hasil uji -test independen menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam sikap disiplin kedua kelompok, dengan mahasiswa Beasiswa Sawit memiliki tingkat kedisiplinan yang secara statistik lebih tinggi. Perbedaan ini diduga kuat dipengaruhi oleh faktor-faktor struktural, seperti tuntutan akademik yang lebih ketat seperti kewajiban IPK dan peranPembina Asrama serta aturan yang terstruktur dalam membentuk kepatuhan. Penelitian ini merekomendasikan kepada kampus ITSI untuk mengadopsi model pembinaan dan pengawasan disiplin terstruktur dari asrama ke dalam kebijakan kampus yang lebih luas.
References
Aling, Natalius, and Nikolaus Anggal. 2021. “GAUDIUM VESTRUM?: JURNAL KATEKETIK PASTORAL Kedisiplinan Siswa SMP Negeri 1 Jempang Yang Tinggal Di Asrama Santo Yosef Freinadementz Dan Di Luar Asrama.” 5(1):26–33.
Amruddin, Roni Priyanda, Tri Siwi Agustina, Nyoman Sri Ariantini, Ni Gusti Ayu Lia Rusmayani. 2022. METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Auliya, Nur Hikmatul, Helmina Andriani, Roushandy Asri Fardani, Jumari Ustiawaty, Evi Fatmi Utami, Dhika Juliana Sukmana, and Ria Rahmatul Istiqomah. 2020. METODE PENELITIAN KUALITATIF & KUANTITATIF. Yogyakarta: CV.Pustaka Ilmu.
Fajar Ridho Fatan Faiz , Nurhadi, Abdul Rahman. 2021. “PEMBENTUKAN SIKAP DISIPLIN SISWA PADA SEKOLAH BERBASIS ASRAMA.” 13(2):309–26. doi:10.37680/qalamuna.v13i2.902.
Ilyasin, Mukhamad. 2019. “Students ’ Discipline Management in Strengthening Modern Human Resources.” 19(2):351–61.
Lasmi, Hardiyanti, H. Muhammad Arafah, Biology Education, and Study Program. 2024. “Journal La Edusci.” 05(02):108–18. doi:10.37899/journallaedusci.v5i2.1340.
Machali, Imam. 2021. METODE PENELITIAN KUANTITATIF?: Panduan Praktis Merencanakan, Melaksanakan Dan Analisis Dalam Penelitian Kuantitatif.
Mutiara Suherman1, Marsofiyati2. 2024. “PENGARUH KMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA Mutiara.” 7(6).
Nurjanah, Arum, Reza Ramadani, Nabila Nur Hidayati, Nanda Nurfadhillah, Universitas Islam, Negeri Syarif, Hidayatullah Jakarta, Mahasiswa Rantau, Dukungan Finansial, Keberlangsungan Pendidikan, and Motivasi Belajar. 2025. “BEASISWA KIPK SEBAGAI PENOPANG PENDIDIKAN?: NARASI MAHASISWA RANTAU DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KIPK Scholarships as a Support for Education?: Narratives of Out-of-Town Students at Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta.” 11(2):67–75.
Sacal, Cherry May S., Cristine A. Geroy, and Nenita I. Prado. 2025. “STUDENTS ’ AWARENESS , ATTITUDE , AND EXPERIENCE ON SCHOLARSHIP REFUND IN HIGHER EDUCATION INSTITUTION.” (9):994–99. doi:10.70838/pemj.360903.
Seto, Erlangga Ananda, Yohanes Heri Widodo, Universitas Sanata, Dharma Yogyakarta, and Mahasiswa Non Beasiswa. 2024. “Alfa Cronbach.” 5(2):1–8.
Sofya, Ayu, Nusyahbani Chusnul Novita, Muhammad Win Afgani, Muhammad Isnaini, Universitas Islam, Negeri Raden, and Fatah Palembang. 2024. “Metode Survey?: Explanatory Survey Dan Cross Sectional Dalam Penelitian Kuantitatif Survey Methods?: Explanatory Survey and Cross Sectional in Quantitative Research.” 4(3):1695–1708.
Sungkono, Joko, and Andhika Ayu. 2022. “Pembelajaran Teorema Limit Pusat Melalui Simulasi.” 4(2):69–76.
Yunus, Ramadhan M., Ahmad Yani Abdurrahman, and Nurlaila. 2025. “PENGARUH PEMBERIAN BEASISWA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA PENERIMA BEASISWA BANK INDONESIA DI UNIVERSITAS KHAIRUN KOTA TERNATE).” 24(8). doi:10.8734/mnmae.v1i2.359.
