Peran Editor dalam Pembuatan Konten Instagram @Geniocibadaksukabumi Terhadap Peningkatan Brand Awareness Genio Sukabumi
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2178Kata Kunci:
Brand Awareness, Konten Instagram, Media Sosial, Peran EditorAbstrak
Penelitian ini dilakukan sebagai pemanfaatan media sosial sebagai sarana komunikasi digital semakin banyak digunakan oleh lembaga pendidikan, termasuk Yayasan Pendidikan Generasi Indonesia Optimis (Genio) Sukabumi melalui akun Instagram @geniocibadaksukabumi. Media ini digunakan untuk wadah penyampaian informasi sekaligus promosi kepada masyarakat. Penelitian ini membahas peran editor dalam proses pembuatan konten Instagram serta hambatan yang muncul dan upaya penyelesaiannya dalam mendukung peningkatan brand awareness Genio Sukabumi. Proses kerja, editor berperan menjaga keterpaduan visual, kejelasan pesan, dan kualitas konten sejak tahap perencanaan hingga pascaproduksi. Hambatan yang ditemui meliputi keterbatasan peralatan pendukung, pengelolaan file yang belum tertata dengan baik, serta perbedaan sudut pandang antaranggota tim. Untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan perbaikan tim kerja, pemanfaatan media penyimpanan berbasis cloud, serta peningkatan komunikasi dan koordinasi dalam tim kreatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran editor memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan brand awareness Genio Sukabumi melalui konten yang informatif, kreatif, dan selaras dengan identitas lembaga.
Referensi
Andreas. Atmoko DB. (2012). Instagram Handbook Tips Fotografi Ponsel. Jakarta: Media Kita.Anggraini K, Desthiani, U.
Annur C.M. (2023). Indonesia Jadi Negara dengan Pengguna Instagram Terbanyak ke-4 di Dunia.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Hudson M. (2020). Editorial: Limiting social media benefits health and happiness. Retrieved from Kealakai
Kusuma DR, Dianta A. (2023). Peranan Esitor dalam Pembuatan Film Dokumenter Profesi Tukang Doa yang Berjudul Mencari Sesuap Nasi dengan Memnjadi Tukang Dos. Inter Community: Journal of Communication Empowerment, 5(1), 64-73
Murodi, A., Barnabas, R. A., & Antika, Y. (2023). Peningkatan Kemampuan Videografi dan Editing Video untuk Medsos di Majelis FORSIMMA Pondok Melati. Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 35–40.
Siregar YS, Darwis M, Baroroh R, Andriyani W. (2022). Peningkatan Minat Belajar
Peserta Didik dengan Menggunakan Media Pembelajaran yang Menarik pada Masa Pandemi Covid 35119 di SD Swasta HKBP 1 Padang Sidempuan. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2(1), 69-75. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i1.33.
Sugiyono. 2018. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan r&d. Bandung: Alfabeta



