Penerapan Media Teka-Teki Silang dalam Pembelajaran Matematika di SMPN 1 Atap Koawena

Penulis

  • Ariswan Usman Aje Universitas Flores
  • Nikodemus Yohanes Nahak Universitas Flores
  • Maria Isabela Pili Universitas Flores
  • Virgilius Duventus Erwin Saputra Universitas Flores
  • Kristina Darias Aso Universitas Flores
  • Martina Eka Badhe Pora Universitas Flores
  • Ulfa Alwani Universitas Flores

DOI:

https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2208

Kata Kunci:

Media Pembelajaran, Pembelajaran Matematika, Teka-Teki Silang

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada SMPN 1 ATAP KOAWENA ini bertujuan untuk menerapkan media teka-teki silang (TTS) dalam pembelajaran matematika guna meningkatkan minat belajar dan pemahaman konsep siswa. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah rendahnya minat siswa terhadap pembelajaran matematika yang cenderung bersifat monoton dan berpusat pada guru. Metode pelaksanaan pengabdian meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Media teka-teki silang digunakan sebagai alat bantu pembelajaran untuk menguatkan pemahaman konsep dan istilah matematika. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media TTS mampu meningkatkan keaktifan siswa, suasana belajar menjadi lebih menyenangkan, serta pemahaman konsep matematika siswa mengalami peningkatan. Dengan demikian, penerapan teka-teki silang dapat menjadi alternatif media pembelajaran matematika yang efektif, untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa SMPN 1 ATAP KOAWENA.

Referensi

Agung, C. R., Suastika, I. N., & Utami, A. A. I. D. A. (2025). Internalisasi Nilai-nilai Karakter Melalui Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja di SMA Negeri 1 Singaraja. EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 5(1), 878-884. http://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/edusociety/article/view/891.

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.

Sanjaya, W. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sudjana, N., & Rivai, A. (2019). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Susanto, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Uno, H. B. (2014). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2025-12-31

Terbitan

Vol 5 No 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026

Bagian

Table of Content | Articles