Optimalisasi Media Pembelajaran Digital untuk Meningkatkan Efektivitas Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2454Kata Kunci:
Media, Pembelajaran Digital, Pendidikan Agama IslamAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi optimalisasi media pembelajaran digital dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap Kepala Madrasah, Wakil Kepala Bidang Sarana Prasarana, dan guru PAI di sebuah madrasah aliyah negeri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi dilakukan melalui perencanaan sistematis dalam modul ajar, implementasi ekosistem hardware dan software yang terpadu, serta evaluasi hybrid yang inovatif. Strategi ini terbukti signifikan meningkatkan antusiasme dan fokus belajar siswa. Namun, temuan juga mengungkap kendala utama berupa ketimpangan ketersediaan infrastruktur digital antar kelas. Penelitian menyimpulkan bahwa efektivitas optimalisasi media digital sangat bergantung pada sinergi antara kompetensi guru yang terlatih dan dukungan infrastruktur yang merata dari lembaga.
Referensi
Abdul Sakti. (2023). Meningkatkan Pembelajaran Melalui Teknologi Digital. Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik, 2(2), 212–219. https://doi.org/10.55606/juprit.v2i2.2025
Anggraeni, N., & Manik, Y. M. (2023). Pembelajaran Anak di Era Digital. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(01), 173–177. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i01.2399
Arif, M., Saro’i, M., Asfahani, A., Mariana, M., & Arifudin, O. (2024). Tantangan dan Peluang dalam Inovasi Pembelajaran Islam di Era Digital. Global Education Journal, 2(1), 73–80. https://doi.org/10.59525/gej.v2i1.322
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Aziz, A. H., Fahrurrazi, Akimmusolah, Rahmah, A. N., & Jaenullah. (2023). Problematika pembelajaran PAI di era digital. 1(1), 36–37.
Calora, I. P., Arif, M., & Rofiq, M. H. (2023). Pemanfaatan Pembelajaran Berbasis Kelas Digital di Madrasah Ibtidaiyah. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 321–331. https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.592
Gafarurrozi, M. (2023). Problem Finding dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital. Ta’limDiniyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 3(2), 65–78. https://doi.org/10.53515/tdjpai.v3i2.64
Giri, A. A. (2025, March). Media Pembelajaran Digital: Transformasi Pendidikan di Era Teknologi. Marsella.
Hajri, M. F. (2023). Pendidikan Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang pada Abad 21. Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 4(1), 33–41. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.3006
Hasanah, U., & Sukri, M. (2023). Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam?: Tantangan dan Solusi. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 11(2), 177–188. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v11i2.10426
Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Hayati, N., Supardi, Hasibuan, rahmat putra ahmad, & Asyhar, A. zulfikri. (2023). Media pembelajaran berbasis digital (Efitra (ed.); 1st ed.). Pt. sonpedia publishing indonesia.
Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Hayati, N., Supardi, Laila, S. N., Prakasa, Y. F., Hasibuan, R. P. A., & Asyhar, A. D. A. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital (Efitra & Supriano (eds.); 1st ed.). PT.Sonpedia Publishing Indonesia.
Kusyana, Muzfirah, S., & Haryadi, R. N. (2024). Efektifitas dan Kendala penggunaan media digital dalam pengajaran bahasa. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 5(5), 3.
Lestari, D. P., & Wardhani, I. S. (2024). Media pembelajaran dan tantangan yang muncul di era digital. Jurnal Media Akademik, 2(11), 4. https://doi.org/10.62281
Maulana, F. (2023). Memprediksi Masa Depan Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 01(01), 65. https://doi.org/https://journal.ptiq.ac.id/index.php/gapai/article/view/585
Mawardah, N. (2021). Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam mendesain pembelajaran berbasis digital. Jurnal Keagamaan Dan Pembelajarannya, 1(1), 14. https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/edureg/article/view/3403
Nasution, M. maharani, & Sapri. (2025). Kreativitas guru dalam memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran pendidikan agama islam di MAN 1 Medan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01), 240. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.23329
Novela, D., Suriani, A., & Nisa, S. (2024). Implementasi Pembelajaran Inovatif melalui Media Digital di Sekolah Dasar. Journal of Practice Learning and Educational Development, 4(2), 102.
Nurjannah. (2022). Tantangan Pengembangan Kurikulum dalam Meningkatkan Literasi Digital Serta Pembentukan Karakter Peserta Didik di Indonesia. Jurnal Basicedu, 6(4), 6844–6854.
Rizal, A. S. (2023). Inovasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Era Digital. Attanwir?: Jurnal Keislaman Dan Pendidikan, 14(1), 15–16. https://doi.org/10.53915/jurnalkeislamandanpendidikan.v14i1.329
Sary, F. A., & Irawan, D. (2023). Problematika yang dihadapi Pendidikan Agama Islam di tengah arus perkembangan teknologi digital. Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI), 1(2), 342–343. https://doi.org/10.00000/pjpi.v1n22023
