Pemanfaatan Media Canva Sebagai Inovasi Pembelajaran Digital di Sekolah Menengah Atas
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2460Kata Kunci:
Canva, Media Pembelajaran Digital, Pembelajaran AktifAbstrak
Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk mampu menghadirkan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan berpusat pada siswa, khususnya di Sekolah Menengah Atas (SMA). Salah satu media digital yang dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran adalah Canva. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media Canva dalam mendukung proses pembelajaran aktif dan kreatif di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Banda Aceh. Data dikumpulkan melalui observasi proses pembelajaran, dokumentasi, dan refleksi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media Canva mampu meningkatkan keterlibatan siswa, membantu visualisasi materi pembelajaran, serta menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Siswa menjadi lebih aktif dalam diskusi, presentasi, dan kegiatan belajar mandiri. Dengan demikian, media Canva dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran digital yang efektif untuk mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran di SMA.
Referensi
Afianti, D. (2024). Penggunaan Aplikasi Canva dalam Proses Pembelajaran. EduTech Journal, 1(1), 9–16. https://doi.org/10.62872/mp5y5475
Alfian, A. N., Putra, M. Y., Arifin, R. W., Barokah, A., Safei, A., & Julian, N. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 5(1), 75–84. https://doi.org/10.31599/mwdwxy87
Alti, R. M., Anasi, P. T., Silalahi, D. E., Fitriyah, L. A., Hasanah, H., Akbar, M. R., Arifianto, T., Kamaruddin, I., Malahayati, E. N., Hapsari, S., Jubaidah, W., Yanuarto, W. N., Agustianti, R., & Kurniawan, A. (2022). Pemanfaatan Media Pembelajaran. 69–73. http://globaleksekutifteknologi.co.id/
Arianto, D. (2023). Pelatihan Media Pembelajaran Inovatif. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 04(01), 16–23. https://jurnal.insanprimamu.ac.id/index.php/mengabdi/article/view/304
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Daniyati STAI DRKHEZ Muttaqien Purwakarta, A., Bulqis Saputri STAI DRKHEZ Muttaqien Purwakarta, I., Aqila Septiyani STAI DRKHEZ Muttaqien Purwakarta, S., & Setiawan STAI KHEZ Muttaqien Purwakarta, U. D. (2023). Ani Daniyati, Ismy Bulqis Saputri, Ricken Wijaya, Siti Aqila Septiyani, Usep Setiawan. Journal of Student Research (JSR), 1(1), 282–294.
Guru, P., Dasar, S., & Buton, U. M. (2021). 498-Article Text-2834-1-10-20211224_2. 2(6), 1412–1417.
Hartana Wijaya, Ellysha Dwiyanthi Kusuma, & Lianny Wydiastuty Kusuma. (2024). Pelatihan Desain Poster dengan Canva pada SMA Maria Mediatrix. Abdi Dharma, 4(2), 155–164. https://doi.org/10.31253/ad.v4i2.3103
Herwinsyah, H., Zahrani, H., & Hidayat, S. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva Pada Mata Kuliah Literasi Digital di STAI Terpadu Yogyakarta. SALIHA Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2), 421–420. https://doi.org/10.54396/saliha.v7i2.1426
Pajarullah, R., & Triwahyuni, H. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Canva terhadap Hasil Belajar Siswa Memahami Teks Biografi. Lokabasa, 14(2), 180–190. https://doi.org/10.17509/jlb.v14i2.58930
Purba, Y. A., & Harahap, A. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Matematika Di SMPN 1 NA IX-X Aek Kota Batu. Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1325–1334. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1335
Rahmatullah, R., Inanna, I., & Ampa, A. T. (2020). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(2).
Samlan Hi Ahmad, Mubin Noho, Adiyana Adam, K. M. S. (2024). Integrasi Canva dalam Pengembangan Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran (JPP), 6(2), 201–213.
Sari, D. P., Sukmawati, R. A., Pamuji, R., Hidayat, F., Suryandari, T. W., Ramadhan, C., & Arifah, N. (2022). Implementasi Canva untuk Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif bagi MGMP Matematika. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 1491. https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i4.6079
Sari, S. M., Mahlia, Y., Sari, W. A. K. W., & Jalaluddin, J. (2022). Manfaat Pembelajaran Eksplorasi, Elaborasi, Dan Konfirmasi Pada Tanggung Jawab Guru. Educate?: Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(1), 89. https://doi.org/10.32832/educate.v7i1.6268
Syahrir, A. P., Zahirah, S. P., & Salamah, U. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Desain Grafis Canva dalam Pembelajaran Multimedia di SMA Negeri 1 Taman. Prosiding Seminar Nasional.
Wijaya, N., Irsyad, H., & Taqwiym, A. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Canva Dalam Mendesain Poster. Fordicate, 1(2), 192–199. https://doi.org/10.35957/fordicate.v1i2.2418
