Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1179Keywords:
Kepemimpinan Pendidikan, Manajemen Pendidikan, Pemimpin EfektifAbstract
Artikel ini membahas peran penting kepemimpinan dalam manajemen pendidikan sebagai fondasi utama dalam mencapai tujuan institusi pendidikan. Kepemimpinan tidak hanya berperan dalam pengambilan keputusan strategis dan pengelolaan sumber daya, tetapi juga dalam membangun budaya organisasi yang positif, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Dalam konteks pendidikan, kepemimpinan yang efektif ditandai oleh kemampuan untuk memotivasi, menginspirasi, serta memberdayakan seluruh komponen organisasi pendidikan. Artikel ini juga menyoroti perbedaan antara kepemimpinan dan manajemen, menekankan bahwa meskipun keduanya saling berkaitan, masing-masing memiliki fokus dan fungsi yang berbeda. Kajian ini menyimpulkan bahwa pemimpin pendidikan harus memiliki visi, kompetensi, integritas, dan fleksibilitas dalam menghadapi perubahan serta mampu mengintegrasikan fungsi manajerial dan kepemimpinan secara sinergis untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas.
References
Adzkia Sabrina. (2021). Analisis Penggunaan Media Audio Visual pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV Sekolah Dasar (Studi Literatur). Universitas Pendidikan Indonesia.
Alfiansyah, M., Assingkily, M. S., & Prastowo, A. (2020). Kebijakan Internal Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman, 11(1), 52-67. https://www.academia.edu/download/105809027/3192.pdf.
Assingkily, M. S., & Mesiono, M. (2019). Karakteristik Kepemimpinan Transformasional di Madrasah Ibtidaiyah (MI) serta Relevansinya dengan Visi Pendidikan Abad 21. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 147-168. https://doi.org/10.14421/manageria.2019.41-09.
Astinatria, I. N. P., & Sarmawa, I. W. G. (2020). Pengaruh gaya kepemimpinan partisipatif dan lingkungan kerja fisik terhadap semangat kerja karyawan. Jurnal Widya Manajemen, 2(1), 47–59. https://doi.org/10.32795/widyamanajemen.v2i1.549
Ismail. (2022). Kepemimpinan pendidikan di sekolah. Jurnal Manajemen dan Budaya STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang, 2(2), 33–53.
Jahari, J., & Rusdiana, A. (2020). Kepemimpinan pendidikan Islam (E. Hermawan, Ed.; Ed. 1). Yayasan Darul Hikam.
Jannah, A. M., Arni, I. H., Fatwa, B., Hanifah, H., & Akhmad, F. (2021). Karakteristik kepemimpinan dalam pendidikan. ALSYS: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan, 1(1), 138–150. https://ejournal.yasin-alsys.org/index.php/alsys
Juhji, Wahyudin, W., Muslihah, E., & Suryapermanta, N. (2020). Pengertian, ruang lingkup manajemen, dan kepemimpinan pendidikan Islam. Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara, 1(2), 111–124.
Maulani, A. (2024). Kepemimpinan dan manajemen dalam pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Indonesia, 2(1), 111–123.
Purba, S., Cendana, W., Darmawati, Salamun, Kato, I., Cecep, J. H. P. H., Karwanto, & Sianipar, P. (2021). Kepemimpinan pendidikan (A. Karim & J. Simarmata, Eds.). Yayasan Kita Menulis.
Ruslan, R. (2008). Metode Penelitian Public Relations dan Komunikasi. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Samsu. (2022). Manajemen dan kepemimpinan pendidikan (Rusmini, Ed.). Pusat Studi dan Agama Kemasyarakatan (PUSAKA).
