Kajian Motivasi Belajar Taruna dalam Perkuliahan Mekanika Terapan Berbasis Google Sites
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1610Keywords:
Google Sites, Mekanika Terapan, Motivasi BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji motivasi belajar taruna dalam perkuliahan mekanika terapan berbasis google sites, selain itu juga untuk mengetahui persentase motivasi belajar taruna dalam perkuliahan mekanika terapan berbasis google sites. Penelitian ini menggunakan kombinasi antara observasi, dokumentasi, serta kajian literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan Google Sites sebagai basis dalam Perkuliahan Mekanika Terapan menambah motivasi belajar dengan persentase sejumlah 60%. Nilai motivasi belajar tersebut berada diatas 50% sehingga dapat diperoleh bahwa Taruna mendapatkan motivasi belajar dalam perkuliahan Mekanika Terapan yang berbasis Google Sites. Adapun keterbatasan kajian ini yakni apabila taruna tidak memiliki akses internet yang lancar.References
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Halimatusyadiah, H., & Disman, D. (2023). The Benefits of Interactive Media Websites Through Google Sites on Learning Outcomes of Elementary School Students. Jurnal Lingua Idea, 14(1), 92. https://doi.org/10.20884/1.jli.2023.14.1.8305.
Harahap, A. N., Nurdalilah, N., & Lubis, S. S. (2024). Development of Web-Based Learning Media Using Google Sites for Lines and Angles. JDIME: Journal of Development and Innovation in Mathematics Education, 2(1), 26–36. https://doi.org/10.32939/jdime.v2i1.4116.
Katona, B., Venkataragavan, J., Nina, E., Ulrika, B., & Björn, O. (2023). Use of Visual Learning Media to Increase Student Learning Motivation. World Psychology, 1(3), 89–105. https://doi.org/10.55849/wp.v1i3.381.
Kurniawan, A., Mahmudah, R. S. N., Khairiyah, R., & Alfadia, P. D. (2024). Interactive Learning Media Utilizing Google Sites on Quantum Mechanics Topic. Jurnal Pendidikan Indonesia, 13(4), 885–898.
Lubis, M. (2024). SD Science Digital Learning Media: Stimulate or Reduce Motivation? Assyfa International of Multidisciplinary Education, 1(1), 18–26.
Lusiani. (2024). Analisis Pilihan Media Quizizz Dan TTS Sebagai Bentuk Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Yang Memotivasi Taruna Teknika Pada Perkuliahan Fisika Terapan. Koloni, 3(4), 55–60. https://doi.org/10.31004/koloni.v3i4.699.
Lusiani, L. (2025). ANALISIS PILIHAN PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELEGENCE DALAM MENDUKUNG PERKULIAHAN FISIKA DAN MATEMATIKA TERAPAN PADA TARUNA TEKNIKA NAUTIKA KPN. RELATIVITAS: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika, 8(1), 44–57.
Lusiani, L., Hendrawan, A., & Gulo, S. (2022). Gambaran penerapan dinamika gerak pada kapal laut menggunakan media gambar. National Seminar on Maritime and Interdisciplinary Studies, 1(1), 85–90.
Nurhayati, R., MoHa, L., & Fiidznillah, R. (2024). The Role of Online Learning Media in Increasing Student Achievement and Learning Motivation. Journal Emerging Technologies in Education, 2(3), 289–297. https://doi.org/10.70177/jete.v2i3.1226.
Puspitarini, Y. D., & Hanif, M. (2019). Using Learning Media to Increase Learning Motivation in Elementary School. Anatolian Journal of Education, 4(2), 53–60. https://doi.org/10.29333/aje.2019.426a.
Situmorang, L., Hamid K, A., & Panjaitan, K. (2023). Development of Differentiate Learning Media Using Google Sites to Improve Biology Learning Outcomes. SOCIUS: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, 12(1), 59–68. https://doi.org/10.4108/eai.19-9-2023.2340397.
Wirdatul Izzah, D., Yeti Nuryantini, A., & Pitriana, P. (2024). Development of Web-based Online Learning Media Using Google Sites to Increase Student Motivation and Learning Outcomes on Elasticity Material. KnE Social Sciences, 2024, 637–650. https://doi.org/10.18502/kss.v9i8.15628.
Wulandari, D., Nugraha, F., & Rahayu, L. (2023). The Use of Learning Media to Increase Students Learning Motivation in Elementary Schools. Jurnal Literasi Digital, 3(3), 119–128. https://doi.org/10.54065/jld.3.3.2023.602.
Yuniarto, E., Widayanti, F. D., & Khasanah, R. (2021). Online Learning Management Using Google Sites In Covid-19 Pandemic Era. Journal of Applied Management (JAM), 2(1), 68–76. https://doi.org/10.37303/jelmar.v2i1.49.
