Studi Kasus Implementasi Pendidikan Karakter Religius di MA Al Islamiyah Danawarih
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1627Keywords:
Madrasah Aliyah, Pendidikan Karakter, Religius, Studi KasusAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi, tantangan, dan solusi implementasi pendidikan karakter religius di MA Al Islamiyah Danawarih. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru, siswa, serta pihak madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi implementasi pendidikan karakter religius dilakukan melalui integrasi nilai keagamaan dalam kurikulum, pembiasaan ibadah, keteladanan guru, serta penguatan budaya sekolah Islami. Namun, dalam praktiknya ditemukan beberapa tantangan, seperti latar belakang siswa yang beragam, pengaruh lingkungan luar, keterbatasan sarana, serta kurangnya dukungan dari orang tua. Untuk mengatasi hambatan tersebut, madrasah menerapkan solusi berupa program pembinaan berkelanjutan, pelibatan keluarga, peningkatan kompetensi guru, dan penguatan budaya sekolah. Temuan ini menegaskan bahwa pendidikan karakter religius memerlukan sinergi antara madrasah, keluarga, dan lingkungan sosial.
References
Ahmad Hufron. (2021). “Konsep Pendidikan Islam Dalam Kajian Tokoh (Studi Pemikiran Al Qabisi).” La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam 13(1):54–82. doi: 10.62490/latahzan.v13i1.126.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Creswell, Jhon W. (2009). “Design Research Kuantitaif Kualitatif.” Annaba 133.
Pratiwi, Ika, and Nanda Rahayu Agustia. (2025). “Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas X Di Madrasah Aliyah Swasta Farhan Syarif Hidayah Kecamatan Sunggal.” Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 5(1):456–57.
Saeful Bahri. (2019). “FIQH KONSELING [Pertautan Trilogi Antara Iman, Islam Dan Ihsan (TI3) Dalam Menjawab Kegelisahan Akademik Dan Problematika Pendidikan].” La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam 11(1):37–51. doi: 10.62490/latahzan.v11i1.7.
Sari, Romi Purnata. (2020). “Implementasi Manajemen Madrasah Berbasis Masyarakat Dalam Penguatan Karakter Religius Siswa Di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru.” Al-Afkar?: Manajemen Pendidikan Islam 8(2):51–104. doi: 10.32520/al-afkar.v8i2.294.
Wahyudi, Waluyo Erry, Nur Aisyah, Romlah, Agus Faisal Asyha, Finaty Arifin, and Warsiyah. (2024). “Peran Guru Aqidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Kelas XI MAN 2 Bandar Lampung.” Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research 2(2):41–47. doi: 10.61683/jome.v2i2.143.
