Manajemen Kegiatan Agama Perspektif Surat Al-Ashr (Studi Kasus di Rumah Tahanan Indonesia)
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1718Keywords:
Manajemen Kegiatan Keagamaan, Pembinaan Spiritual, Surat Al Ashr, Rumah Tahanan, Warga BinaanAbstract
Penelitian ini mengkaji peran strategis manajemen kegiatan keagamaan berbasis nilai-nilai Surat Al Ashr dalam pembinaan spiritual warga binaan di Rumah Tahanan Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan keagamaan yang berorientasi pada peningkatan keimanan dan pembentukan akhlak warga binaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung terhadap kegiatan keagamaan, wawancara mendalam dengan pihak pengelola, ustadz pembimbing, dan warga binaan, serta dokumentasi pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan, seperti shalat berjamaah, kajian tafsir, bimbingan Al-Qur’an, dan penyuluhan rohani, telah dilaksanakan secara terencana dan terorganisir. Nilai-nilai yang terkandung dalam Surat Al Ashr, iman, amal shalih, saling menasihati dalam kebenaran, dan saling menasihati dalam kesabaran menjadi landasan utama dalam setiap tahapan manajemen kegiatan. Implementasi nilai-nilai ini terbukti efektif dalam membangun kesadaran spiritual, memperkuat karakter religius, serta mendorong perubahan perilaku warga binaan menuju arah yang lebih baik. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pengembangan manajemen kegiatan keagamaan berbasis nilai-nilai Qur’ani di lembaga pemasyarakatan.
References
Adolph, R. (2016). Pembinaan Keagamaan Terhadap Narapidana Di Rutan Kelas Ii B Kabupaten Sidenreng Rappang. 1–23.
Afi Satrio Wicaksono. (2022). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kriminalitas di Indonesia. 1968, 1–1.
Alfarizi, D. Z., & Jarodi, O. (2023). Implementasi Pembinaan Kepribadian dalam Meningkatkan Religiusitas dan Kesehatan Rohani Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Samarinda. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains, 12(02). https://doi.org/10.19109/intelektualita.v12i002.19799.
Alfiah, A. (2020). Pengaruh Penerapan Kegiatan Keagamaan Terhadap Peningkatan Nilai Spiritual Siswa di MAN 1 Watampone. Jurnal Pendidikan Islam; Prodi PAI Pascasarjana IAIN Watampone, 46–55.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Astaria, N., & Feriawan, F. U. (n.d.). Metode Pengumpulan Data Melalui Studi Dokumen Dalam Penelitian.
Beno, J., Silen, A. ., & Yanti, M. (2022). Implementasi Fungsi Manajemen Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Panjang Kota Bandar Lampung. Braz Dent J., 33(1), 1–12.
Dahirin, & Rusmin. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Pada Peserta Didik Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dirasah, 7(2), 762–771. http://dx.doi.org/10.55403/hikmah.v13i1.718.
Faizi Jamali Putra, Utami, R. H., Nurmina, & Aulia, P. (2023). The Gambaran Persepsi Terhadap Hukuman Pada Narapidana Di Rumah Tahanan Kelas IIB Maninjau. Causalita: Journal of Psychology, 1(3), 1–10. https://doi.org/10.62260/causalita.v1i3.41.
Fajaruddin, F., Judrah, M., & Mubhar, Z. (2023). Implementasi Q.S Al-‘Asr Dalam Nilai Pendidikan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di Universitas Muhammadiyah Sinjai. Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam, 3(02), 89–101. https://doi.org/10.47435/al-ilmi.v3i02.1866.
Hidayattullah, S., Anwar, U., & Pemasyarakatan, P. I. (2024). Pembinaan Kerohanian Berbasis Nilai Agama Islam Bagi Narapidana Narkotika Di Rumah Tahanan Kelas IIB Raba Bima. 06(4), 7–18.
Indonesia, R. (2009). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 1999 Tentang. September, 1–2.
Julidawati, H., Noviarti, N., Kalsum, U., Marsidin, S., & Nellitawati. (2022). Meningkatkan Kinerja Individu dalam Melaksanakan Fungsi dan Tugas. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12780–12784. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4435.
Kariman, K. (2017). Implementasi Media Pembelajaran Dalam Mengembangkan Kognitif Anak di Ra Al- Manar Lenteng Sumenep. Jurnal Pendidikan, 05(01), 94–95.
Kemenkes RI. (2017). Peraturan Menteri Hukum dan HAM No.33 Tahun 2015 tentang pengamanan lembaga pemasyarakatan dan rumah tahanan negara. Nomor 65(879), 2004–2006.
Khairuddin, K., & Assingkily, M. S. (2021). Urgensitas Mendirikan Madrasah di Samping Masjid (Studi Sejarah Pendidikan Islam Masa Pembaruan). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(01), 413-429. https://www.jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/1338.
Mardiyah, H. (2021). Konsep Waktu Perspektif QS. Al-Ashr (Suatu Kajian Tahlili). Prodi Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin Dan Komunikasi Islam, Institut Agama Islam (IAI) Muhammadiyah Sinjai, 110.
Muhammad, R. P., Gusti Ayu, R. D., & Novie, A. M. (2023). Pelaksanaan Intelijen Pemasyarakatan Internal DI Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Praya. Unizar Recht Journal, 2(1).
Muhimmah, A. Z. (2023). Implementasi fungsi manajemen dalam kegiatan keagamaan narapidana di rumah tahanan negara kelas iib kabupaten banjarnegara.
Noor, M. (2019). Pentingnya Kegiatan Ekstrakurikuler Bagi Siswa. SMK Al Hikmah 1, 2(2), 370–376. http://www.smkalhikmah2.sch.id/read/24/pentingnya-kegiatan-ekstrakurikuler-bagi-siswa#
Prabowo, A. (2018). Pembinaan Keagamaan Bagi Narapidana. Skripsi, 1–153.
Roni. (2022). Implementasi Metode Outdoor Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama Islam di MAN 1 Medan. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP, 3(2), 147–153. https://doi.org/10.30596/jppp.v3i2.11758.
Saputra, M. (2021). Implementasi Manajemen Dakwah Dalam Meningkatkan Spritual Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) Kelas II A Parepare. Parepare: Fakultas Ushuludin, Adab Dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri Parepare.
Suprapti, Nurul Iman, A. A. (2019). Pengajian Sebagai Pembentuk Karakter Islami Bagi Generasi Bangsa Di Desa Ngreco Kecamatan Tegalombo Pacitan Suprapti, Suprapti,. 3(2), 83–92.
Tampubolon, M. (2023). Metode Penelitian Metode Penelitian. Metode Penelitian Kualitatif, 3(17), 43. http://repository.unpas.ac.id/30547/5/BABIII.pdf.
Tavo, K., & Rasmus, R. (2024). The Role of Planning in Management: Strategies to Achieve Organizational Success. Sharia Oikonomia Law Journal, 2(2), 106–115. https://doi.org/10.55849/solj.v2i2.1148.
Ummah, M. S. (2019). Properties of Adeabc and Adelkm efflux systems of Acinetobacter baumannii compared with those of the AcrAB-TolC system of Escherichia coli. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Tina Wati, Eli, Syukroni. Implementasi Pendidikan Akhlak Ta'awun Antar Anak Tunanetra Dan Tunagrahita Di Panti Asuhan Tunanetra Terpadu'aisyiyah Ponorogo. Diss. Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 2021.
Wahidah, E. (2022). Strategi Coping Stres Pada Narapidana Wanita Di Rutan Kelas Ii B Ponorogo. Braz Dent J., 33(1), 1–12.
Wawancara dengan Petugas Pembina Rutan, 11 Agustus 2025. Wawancara dengan Petugas Rutan Kelas IIB Ponorogo, 10 Agustus 2025. Wawancara dengan Ustadz Pembina dari Kemenag, 12 Agustus 2025.
Wawancara dengan Warga Binaan, 15 Agustus 2025.
