Implementasi Kompetensi Sosial Guru PAI dalam Membentuk Karakter Islami Siswa SMP Cerdas Murni
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v4i3.492Keywords:
Guru PAI, Karakter Islami, Kompetensi SosialAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kompetensi sosial guru PAI dalam membentuk karakter Islami siswa di SMP Cerdas Murni. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan fenomenologis. Adapun jenis penelitian ini ialah field research dengan model analisis deskriptif data. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan berpanduan pada pendapat ahli, yaitu Miles & Hubberman melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan triangulasi sebagai salah satu bentuk pengecekan keabsahan data yang telah diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kompetensi sosial guru PAI dalam membentuk karakter Islami siswa SMP Cerdas Murni sudah cukup baik, hal ini terlihat dari komunikasi yang terjalin antara guru PAI dengan seluruh anggota masyarakat sekolah. Kompetensi sosial guru PAI di SMP Cerdas Murni sudah sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 74 mengenai indikator kompetensi sosial guru. Melalui kompetensi sosial, terbentuklah karakter Islami pada diri siswa, yaitu religius, rendah hati, sopan santun, jujur dan peduli sosial.
References
Amini, A. (2016). Profesi Keguruan. Medan: Perdana Publishing.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Firmansyah, M. I. (2019). “Pendidikan Agama Islam: Pengertian, Tujuan, Dasar, dan Fungsi” Taklim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 17(2), 79-90. https://ejournal.upi.edu/index.php/taklim/article/view/43562.
Hidayat, N. (2023). “Konsep Manusia dalam Pendidikan: Hakikat Manusia The Perfect Man” Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2). http://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/805.
Madyan, M., & Baidawi, A. (2021). "Pengaruh Media Sosial Terhadap Pendidikan Karakter Anak" Jurnal Ilmu Disiplin, 1, 134. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/metta/article/view/1481.
Megawangi, R. (2020). Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat Untuk Membangun Bangsa. Indonesia Heritage Foundation.
Ningsih, P. O., Darsinah, & Ernawati. (2023). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Anakk di Sekolah Dasar. Jurnall Ilmiah Pendidikan. https://doi.org/https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1333.
Nurjamilah, S. (2023). “Menggali Potensi Manusia dalam Bimbingan Seorang Ulama” Hikamia: Jurnal Pemikiran Tasawuf dan Peradaban Islam, 3(1), 60-74. https://journal.idrisiyyah.ac.id/index.php/hikamia/article/view/31.
Samsudin, A., & Chanifah, N. (2019). "Pendidikan Karakter Islami: Karakter Ulul Albab di dalam Al-Quran" https://osf.io/preprints/thesiscommons/v92zj/.
Sembiring, M. (2009). Mengungkap Rahasia dan Tips Manjur: Menjadi Guru Sejati. Yogyakarta: Galangpress.
Yusuf, M. (2019). “Manusia Sebagai Makhluk Pedagogik” Didaktika: Jurnal Kependidikan, 8(1), 9-16. https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/63.
