Ketimpangan Gender Dalam Pola Asuh Anak Perempuan dan Laki-Laki Pada Masyarakat Suku Jawa Dikota Binjai Kel. Timbang Langkat
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.692Keywords:
Gender, Pola Asuh, Suku JawaAbstract
Penelitian ini membahas ketimpangan gender dalam pola asuh anak perempuan dan laki-laki di masyarakat Suku Jawa di Kota Binjai. Ketimpangan ini tercermin dalam perbedaan perlakuan, harapan, dan pendidikan yang diterima oleh kedua gender. Melalui pendekatan kualitatif, data diperoleh dari wawancara mendalam dengan orang tua, pendidik, dan anggota masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh anak laki-laki lebih diarahkan pada pengembangan karakter kepemimpinan dan kemandirian, sementara anak perempuan lebih sering ditempatkan dalam peran domestik dan tanggung jawab rumah tangga. Budaya patriarki, norma sosial, serta ekspektasi tradisional menjadi faktor utama yang mendasari ketimpangan ini. Meskipun ada upaya untuk menerapkan kesetaraan gender melalui program pendidikan dan pemberdayaan, perubahan masih terhambat oleh kekuatan budaya yang mendalam. Penelitian ini menyarankan perlunya peningkatan kesadaran dan pendidikan tentang kesetaraan gender untuk mengatasi ketimpangan dalam pola asuh dan mendukung perkembangan optimal bagi semua anak, tanpa memandang gender.
References
Arikunto, S. (2016). Manajemen Penelitin. Rineka Cipta.
Aryani, R., & Fauziah, P. Y. (2020). Analisis Pola Asuh Orangtua dalam Upaya Menangani Kesulitan Membaca pada Anak Disleksia. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1128–1137. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.645
Astuti. (2021). Generasi Muda dan Tradisi: Ketegangan Antara Nilai-Nilai Lama dan Baru. Jurnal Antropologi, 25-38.
Eneng Daryanti, L. M. (2021). Kesehatan Perempuan Dan Perencanaan Keluarga. Langgam Pustaka.
Ghosh, S., & Ghosh, S. (2022). Gender Awareness and Gender Sensitivity in Education: An Analysis. International Journal of Gender Studies, 4(1), 45-58.
Hartanto, R. (2023). Kebijakan Pemerintah dan Kesetaraan Gender: Tantangan dan Solusi di Kota Binjai. Jurnal Sosial dan Ekonomi, 14(4), 45-58.
Hartati. (2022). Peran Pendidikan dalam Mengubah Paradigma Gender di Masyarakat. Jurnal Ilmu Sosial dan Politik, 60-75.
Hasanah. (2023). Pendidikan Perempuan dan Transformasi Sosial di Binjai. Jurnal Pendidikan dan Gender, 15-29.
Hidayati. (2024). Dinamika Nilai Kesetaraan Gender di Kalangan Remaja. Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 30-45.
Ismail. (2021). Kesetaraan Gender dalam Pendidikan: Peran Sekolah dalam Mewujudkan Pemberdayaan Perempuan. Jurnal Gender dan Pendidikan, 40-55.
Iskandar, T. (2022). Pendidikan Tauhid Terhadap Motivasi Hidup Dalam Perspektif Alquran. Reflektika, 17(2), 397–412.
Musoffa, Azzam, Muhammad Jihad Albanna, Hilda Lutfiani, Rasfiuddin Sabaruddin, and Syah Wardi. “THE DYNAMICS OF ACCEPTANCE AND RESISTANCE TO PRODUCTIVE WAQF: A Case Study of Mathali’ul Anwar and Al-Ishlah in Lamongan.” MIQOT: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 48, no. 2 (2024): 188–205. https://doi.org/10.30821/miqot.v48i2.1271.
Mahyudin, M., & Nurbaiti, N. (2018). Pola Asuh Anak Perempuan Gayo Dalam Perspektif Gender. Hikmah: Journal of Islamic Studies, 14(1), 40. https://doi.org/10.47466/hikmah.v14i1.102
Moleong, L. . (2017). Metode Penlitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya.
Moleong, L. J. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Noviani, J., & Paramita, S. (2023). Pola Komunikasi Orang Tua Etnis Tionghua Medan dalam Mendidik Anak. Koneksi, 7(1), 21–27. https://doi.org/10.24912/kn.v7i1.15973
Nugroho. (2023). Perempuan Jawa: Antara Tradisi dan Modernitas. Jurnal Kajian Sosial dan Budaya, 50-65.
Nurbaiti, N. (2020). Kesetaraan Gender Dalam Pola Asuh Anak Perempuan Gayo. Alim | Journal of Islamic Education, 2(2), 137–150. https://doi.org/10.51275/alim.v2i2.181
Prabowo. (2023). Konflik Generasi: Menghadapi Perubahan Sosial di Era Modern. Jurnal Socius, 60-74.
Pramono, A. S., & Rahayu, S. (2023). The Impact of Parents' Education on Gender Roles in Child Rearing: A Study in Indonesian Context. Indonesian Journal of Family Studies, 7(1), 15-30.
Prasetyo, E. (2022). Faktor Ekonomi dan Pengaruhnya terhadap Pola Asuh Anak di Masyarakat Jawa. Jurnal Ilmu Sosial dan Politik, 12(1), 20-34.
Prasetyo. (2022). Tradisi dan Modernitas: Perspektif Masyarakat Jawa. Jurnal Budaya dan Perubahan Sosial, 32-47.
Putra, A., Hatimah, I., Wahyudin, U., & Saripah, I. (2023). Praktik Pengasuhan: Responsif Genderkah Orangtua Kepada Anak di Dalam Keluarga? Jurnal Ilmiah Potensia, 8(2), 261–272. https://doi.org/10.33369/jip.8.2.261-272
Rahmawati. (2022). Kesetaraan Gender dalam Perspektif Generasi Muda di Indonesia. Jurnal Gender dan Pembangunan, 45-59.
Rahmawati, T. (2021). Peran Pendidikan dalam Menerapkan Pengarus Utama Gender di Masyarakat. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(3), 50-65.
Sari. (2020). Pendidikan dan Pemberdayaan Perempuan di Indonesia: Analisis Kebijakan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 15-29.
Sari, D. (2020). Pengaruh Budaya terhadap Pola Asuh Gender di Suku Jawa. Jurnal Kajian Gender, 10(2), 30-42.
Septiarti, S. W., Nahum, F., Wahyono, S. B., D., S. I. A., & Efianingrum, A. (2017). Sosiologi dan Antropologi Pendidikan.
Sofiani, I. K., Mufika, T., & Mufaro’ah, M. (2020). Bias Gender dalam Pola Asuh Orangtua pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 766. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.300
Subagyo, J. (2004). Metode Penelitian Dalam Teori dan Praktek. Rineka Cipta.
Supriyadi, A. (2020). Perubahan Sosial dan Budaya dalam Masyarakat Jawa. Jurnal Ilmu Sosial, 45-60.
Widiastuti, R. (2021). Dinamika Peran Perempuan dalam Masyarakat Jawa Modern. Jurnal Perempuan dan Pembangunan, 78-91.
Yuhasriati, Muliana, A. (2016). Perkembangan Perilaku Anak Dari Keluarga Yang Bercerai Di Kecamatan Ulim Kabupaten Pidie Jaya. Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 46–51.
Yulianti. (2023). Program Pemberdayaan Perempuan di Sekolah: Dampak dan Harapan. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 10-24.
Yulianti, F. (2023). Media dan Kesetaraan Gender: Peran dalam Pola Asuh Anak di Masyarakat Jawa. Jurnal Media dan Komunikasi, 11(2), 15-27.
Zulkarnain, Z., Amiruddin, A., Kusaeri, K., & Rusydiyah, E. F. (2023). Analisis Komparasi Pola Pengasuhan Anak di Indonesia dan Finlandia. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 6399–6414.
