Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Muhammadiyah 2 Palembang
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1330Keywords:
Islam, Manajemen Berbasis Sekolah, PendidikanAbstract
Manajemen berbasis sekolah pada dasarnya memberikan kebebasan kepada sekolah untuk melakukan semua kegiatan yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Penerapan manajemen berbasis sekolah ini tidak hanya sekedar untuk membawa perubahan pada sistem manajemen disekolah tetapi juga berpengaruh terhadap kebijakan serta orientasi pada masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Muhammadiyah 2 Palembang. Metode yang digunakan adalah content analysis terhadap dokumen institusional seperti visi misi, rencana strategis, kurikulum, laporan akademik, serta literatur pendukung lainnya. Sedangkan analisis data dilakukan untuk memberikan uraian secara deskriptif dan menarik kesimpulan dari uraian tersebut. Berdasarkan analisis diatas, dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian menunjukkan peran Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Muhammadiyah 2 Palembang yaitu pada proses perencanaan, pelaksanaan, dan pembiasaan.
References
Adriani, Ervina Jamaluddin, N S Rida, and A Y Pramadana, ‘Analisis Kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan’, Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5 (2020), pp. 1–5 <http://jonedu.org/index.php/joe>
Anwar, Khoirul, ‘Peran Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah’, TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1.1 (2018), p. 41, doi:10.30659/jpai.1.1.41-56
Apriliani, Dewi, ( Uin, and Antasari Banjarmasin, ‘Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (STUDI DI SMP ISLAM AL-AZHAR PEKANBARU)’, pp. 1–13
Assingkily, M. S., & Mesiono, M. (2019). Karakteristik Kepemimpinan Transformasional di Madrasah Ibtidaiyah (MI) serta Relevansinya dengan Visi Pendidikan Abad 21. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 147-168. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/manageria/article/view/2475.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Aziz, Ahmad Zaini, ‘Manajemen Berbasis Sekolah: Alternatif Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah’, El-Tarbawi, 8.1 (2015), pp. 69–92, doi:10.20885/tarbawi.vol8.iss1.art5
Hamid, Hamid, ‘Manajemen Berbasis Sekolah’, Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1.1 (2018), pp. 87–96, doi:10.24256/jpmipa.v1i1.86
Hasibuan, Sari Mahwati, ‘Dasar Penerapan Serta Prinsip Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)’, TADRIBUNA: Journal of Islamic Education Management, 2.2 (2022), pp. 27–35, doi:10.61456/tjiec.v2i2.21
Hidayat Rizandi1, Izhar Hasan2, Zulmuqim3, ‘Manajemen Berbasis Madrasah Dalam Perspektif Manajemen Mutu Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren’, AL-QALAM?: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 15.2 (2023), pp. 205–13, doi:10.47435/al-qalam.v15i2.2346
HM, Muhammad Anwar, ‘MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (Alternatif Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah)’, Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, 17.2 (2018), p. 601, doi:10.30863/ekspose.v17i2.117
Hully, and Lale Puspita Kembang, ‘Manajemen Pendidikan Berbasis Madrasah (Mbs) Di Man 1 Mataram’, Media Bina Ilmiah, 14.10 (2020), pp. 3293–3306 <https://ejurnal.binawakya.or.id/index.php/MBI/article/view/535>
Irwanto, Irwanto, Susrianingsih Susrianingsih, Habibi Habibi, and Ardat Ardat, ‘Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Di Madrasah: Analisis Tentang Model Dan Implementasinya’, Fitrah: Journal of Islamic Education, 4.1 (2023), pp. 162–74, doi:10.53802/fitrah.v4i1.396
Isnaini Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Fatah Palembang Jl Zainal Abidin Fikri No, Muhammad, ‘Pola Dan Strategi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Menghadapi Persaingan Mutu’, XVII.01 (2012), pp. 83–96
Mesiono, Efektivitas Manajemen, 2018
Mulyasa, E., Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi Dan Implementasi (Remaja Rosdakarya, 2007)
Se-surakarta, D I Madrasah Aliyah, ‘ANALISIS TIGA PILAR MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM RANGKA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN STUDI UIN Raden Mas Said Surakarta , Indonesia’, pp. 509–32, doi:10.30868/im.v4i02.2469
Yuyun Elizabeth Patras, Agus Iqbal, Papat, Yulia Rahman, ‘MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI KEBIJAKAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DAN TANTANGANNYA’, Manajemen Pendidikan, 7.2 (2019), pp. 800–807
