Peningkatan Kapasitas dan Kompetensi Digital dalam Implementasi Sistem Informasi Keperawatan di Rumah Sakit Nurul Hasanah Kutacane
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2737Kata Kunci:
Kolaborasi Interprofesional, Kompetensi Digital, Mahasiswa Keperawatan, Sistem Informasi KeperawatanAbstrak
Transformasi digital dalam layanan kesehatan menuntut kesiapan sumber daya manusia, termasuk mahasiswa keperawatan sebagai calon tenaga profesional, dalam menguasai sistem informasi kesehatan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi digital mahasiswa keperawatan dalam penggunaan Sistem Informasi Keperawatan (SIK) berbasis digital di Rumah Sakit Nurul Hasanah. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelatihan dan diseminasi penggunaan aplikasi, pendampingan praktik langsung, identifikasi kendala serta solusi, penguatan kolaborasi interprofesional, dan evaluasi akhir. Peserta kegiatan berjumlah 40 mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Nurul Hasanah Kutacane yang sedang menjalani praktik klinik. Evaluasi dilakukan menggunakan pendekatan pre–post assessment terhadap kemampuan operasional sistem. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi digital mahasiswa, dengan 82% peserta mampu mengoperasikan SIK secara mandiri setelah pelatihan. Kendala utama meliputi keterbatasan jaringan internet dan kurangnya pengalaman penggunaan sistem, yang diatasi melalui pendampingan intensif dan optimalisasi akses sistem. Implementasi pelatihan SIK terbukti meningkatkan efisiensi dokumentasi keperawatan serta memperkuat pemahaman mahasiswa terhadap kolaborasi interprofesional berbasis data terintegrasi. Kegiatan ini berkontribusi dalam mempersiapkan mahasiswa keperawatan sebagai tenaga kesehatan yang adaptif terhadap transformasi digital layanan kesehatan.
Referensi
Assingkily, M. S., Patra, T. I., Fua, J. L., & Mardiningsih, H. (2024). Aktualisasi Core Values ASN Ber-AKHLAK Melalui "DILAN PERMANEN": Aplikasi Layanan Digital Penelitian Mandiri Dosen di IAIN Kendari. Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3). https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v3i3.255.
Dumbre, D., Upendra, S., Waghmare, S., & Zacharias, B. S. (2025). Digital Empowerment in Nursing?: A Cross Sectional Exploration of Digital Competencies in Healthcare Services among Nurses. Journal of Education and Health Promotion, 14(1), 1–7. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp
Erfani, G., Mccready, J., Gibson, B., Nichol, B., Unsworth, J., Jarva, E., Mikkonen, K., & Tomietto, M. (2025). Factors Influencing Digital Health Competence among Healthcare Professionals?: A Cross-Sectional Study. Applied Nursing Research, 82, 1–11. https://doi.org/10.1016/j.apnr.2025.151922
Hossain, K., Sutanto, J., Handayani, P. W., & Haryanto, A. A. (2025). An Exploratory Study of Electronic Medical Record Implementation and Recordkeeping Culture?: the Case of Hospitals in Indonesia. BMC Health Services Research, 25, 1–20. https://doi.org/10.1186/s12913-025-12399-0
Mauro, M., Noto, G., Prenestini, A., & Sarto, F. (2024). Technological Forecasting & Social Change Digital Transformation in Healthcare?: Assessing the Role of Digital Technologies for Managerial Support Processes. Technological Forecasting & Social Change, 209(September), 1–13. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2024.123781
Raihan, M. M. H., Koch, K., & Ruttan, E. (2026). Dimensions and Barriers for Digital (in) Equity and Digital Divide?: a Systematic Integrative Review. Digital Transformation and Society, 4(2), 111–127. https://doi.org/10.1108/DTS-04-2024-0054
Song, Y., Lv, S., Wang, M., Wang, Z., & Dong, W. (2025). The Impact of Digital Learning Competence on the Academic Achievement of Undergraduate Students. Behav. Sci, 15(7), 1–25. https://doi.org/10.3390/bs15070840
Teixeira, L., Cardoso, I., & Oliveira, J. (2023). Are Health Information Systems Ready for the Digital Transformation in Portugal?? Challenges and Future Perspectives. Healthcare, 11(5), 1–20. https://doi.org/10.3390/healthcare11050712
