Evaluasi Kegiatan Kemahasiswaan untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam di INSAN Binjai
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.1029Keywords:
Evaluasi,, Kegiatan Kemahasiswaaan, Potensi MahasiswaAbstract
Fokus tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan seberapa efektif program kegiatan kemahasiswaan dalam mengembangkan potensi mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam di Insan Binjai. Data dikumpulkan melalui studi kasus dan observasi mendalam, dan model evaluasi CIPP yang akan digunakan untuk melakukan penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kegiatan kemahasiswaan telah memberikan dampak yang signifikan terhadap kemampuan akademik, keterampilan softskill, dan iman mahasiswa. Namun, ada beberapa hambatan. Ini termasuk sumber daya yang terbatas, partisipasi mahasiswa yang tidak merata, dan kurangnya dukungan institusi. Penelitian ini mengusulkan peningkatan kualitas program melalui pelatihan pengelola, peningkatan anggaran, dan metode yang lebih inklusif untuk mendorong seluruh siswa untuk berpartisipasi. Karena itu diharapkan semoga program kegiatan kemahasiswaan dapat dioptimalkan untuk mendukung perkembangan potensi siswa secara menyeluruh.References
Aulia, R., Yaswinda, & Movitaria, M. A. (2022). Penyelenggaraan Lembaga Paud Tentang Pendidikan Holistik Integratif Di Nagari Taram. JIP:Jurnal Inovasi Penelitian, 2(8), 2363–2372.
Bachtiar, B. (n.d.). Desain dan Strategi Pelaksanaan Program Pelatihan untuk Capaian Hasil Maksimal.
Dalmia, D., & Alam, F. A. (2021). Evaluasi Program Model Context dan Input. JUBIKOPS: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 1(September), 111–124.
Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature review analisis data kualitatif: tahap pengumpulan data. Mitita Jurnal Penelitian, 1(3), 34–46.
Hadijaya, Y., Kalsum, U., Satriyadi, S., Wasiyem, W., & Syahri, P. (2023). Pengaruh Kesiapan Belajar, Motivasi, Efikasi Diri Terhadap Konsep Diri, Dan Prestasi Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(04).
Hakim1, G., Raisian2, A., & Molfi, I. I. (2023). Peran Organisasi Mahasiswa Dalam Mengembangkan Potensi Non-Akademik di Universitas Muhammadiyah Jakarta. Triwikrama: Jurnal Multidisiplin Ilmu Sosial, 2(12), 2024–2055.
Julianto, A., & Anisa Fitriah. (2021). Evaluasi Program Ekstrakurikuler Baca Al-Qur’an Di SMP Negeri 03 Bengkulu Selatan. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 1(2), 175–184. https://doi.org/10.69775/jpia.v1i2.28
Lagantondo, H., Pandipa, A. K. H., & Thomassawa, R. (2023). ANALISIS PELAKSANAAN EVALUASI PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA TIWAA (Studi Kasus di Desa Tiwaa Kecamatan Mori Utara Kabupaten Morowali Utara). SOSIOLOGI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Sosial Dan Budaya, 25(1), 54–71. https://doi.org/10.23960/sosiologi.v25i1.507
Manurung, A. S., Fahrurrozi, F., Utomo, E., & Gumelar, G. (2023). Implementasi Berpikir Kritis dalam Upaya Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 5(2 SE-Articles), 120–132. https://e-journal.unimudasorong.ac.id/index.php/jurnalpendidikandasar/article/view/1831
Nur’aini, R. D. (2020). Penerapan metode studi kasus YIN dalam penelitian arsitektur dan perilaku. INERSIA: Informasi dan Ekspose Hasil Riset Teknik Sipil dan Arsitektur, 16(1), 92–104.
Rama, A., Ambiyar, A., Rizal, F., Jalinus, N., Waskito, W., & Wulansari, R. E. (2023). Konsep model evaluasi context, input, process dan product (CIPP) di sekolah menengah kejuruan. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 8(1), 82. https://doi.org/10.29210/30032976000
Rifa’i Muhammad, Fadhli Muhammad, Satriyadi, R. S. M. (2022). Manajemen Organisasi. CV.Widya Puspita.
Setiawan, R., & Triyono, D. (2023). Pengembangan Potensi Kepemimpinan Kader Organisasi Kemahasiswaan. Jurnal Pengabdian Masyarakat …, 04(01), 13–22. http://www.e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/baktikita/article/view/4094
Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211. https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i2.236
Zatalini, J., Zubair, M., Kurniawansyah, E., & Alqadri, B. (2024). Peran Organisasi Kemahasiswaan Dalam Membangun Karakter Kepedulian Sosial dan Tanggung Jawab Anggota Pada Hmp2k Universitas Mataram. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 946–957.
