Implementasi Manajemen Pembelajaran Psikologi Pendidikan di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v1i3.162Keywords:
Implementasi, Manajemen, Pembelajaran.Abstract
Manajemen pembelajaran merupakan perihal urgen yang harus diimplementasikan dalam sistem pendidikan pada satuan lembaga (sekolah/madrasah). Hal ini ditujukan untuk menciptakan sistem pengelolaan lembaga pendidikan yang kondusif dan berkemajuan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan implementasi manajemen pembelajaran psikologi pendidikan di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran sama urgennya dengan pembelajaran itu sendiri. Sehingga, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi harus tersistem dengan baik di madrasah demi terwujudnya tujuan lembaga pendidikan. Melalui penelitian ini, ditemukan konsep bahwa pembelajaran akan tercapai dengan maksimal, bila dilaksanakan melalui sistem (manajemen) yang terukur juga.
References
Ahmadi, A. (2015). Didaktik Metodik, cet. I. Semarang: Thoha Putra.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Assingkily, M.S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: K-Media.
Bungin, B. (2007). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Prenada Media Group.
Darmadi, H. (2009). Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Daryanto, D. (2011). Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Fattah, N. (2004). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hasibuan, M.P. (2011). Manajemen Dasar, Pengertian, dan Masalah. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Mangkunegara, A.P. (2011). Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Refika Aditama.
Margono, M. (2012). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Marno, M. & Triyo Supriyanto. (2008). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Lubis, M. & Zubaedi, Z. (2009). Evaluasi Pendidikan Nilai. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Pidarta, M. (2004). Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Prihatin, E. (2011). Manajemen Peserta Didik. Bandung, Alfabeta.
Purwanto, N. (2004). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sagala, S. (2003). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sudjiono, A. (2008). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Syukur, F. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan. Semarang: Pustaka Rizki Putra.
Uno, H.B. (2006). Orientasi dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
