Rekonstruksi Paradigma Ilmu Perspektif Ziauddin Sardar
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2268Keywords:
Paradigma Ilmu, Rekonstruksi, Ziauddin SardarAbstract
Artikel ini membahas rekonstruksi paradigma ilmu berdasarkan pemikiran Ziauddin Sardar, seorang tokoh penting dalam gerakan intelektualisme Islam kontemporer. Dalam konteks globalisasi dan sekularisasi ilmu pengetahuan, Sardar mengusulkan konsep Islamisasi ilmu yang bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan moral dalam ilmu pengetahuan. Melalui pendekatan ini, Sardar berupaya menciptakan sistem keilmuan yang relevan dengan konteks modern, sekaligus menjawab tantangan yang dihadapi umat Islam. Artikel ini menggunakan metode penelitian kepustakaan untuk menganalisis biografi Sardar, konsep Islamisasi ilmu, dan relevansi pemikirannya dalam pendidikan Islam. Dengan demikian, pemikiran Sardar diharapkan dapat menjadi panduan bagi umat Islam dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang sejalan dengan prinsip-prinsip Islam.
References
Adu, La, Bahaking Rama, and Muhammad Yahdi, ‘ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN ISLAMIZATION OF KNOWLEDGE’, 5.1 (2023), pp. 21–33
Afiq Ulul Farihin, ‘Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Melalui Edukasi Dan Partisipasi Masyarakat’, MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol.01,.1 Desember2023 (2023), pp. xx–xx
Anwar, Saiful, Akmaliah Nuroh Samawita, Bellia Maula Kamil, Latifah Nisa, and Universitas Darussalam Gontor, ‘Konsep Islamisasi Ilmu Pengetahuan Perspektif Ziaudin Sardar’
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Avionita, Tasya, and Syahidin Syahidin, ‘Dinamika Agama Islam?: Tantangan Dan Transformasi Dalam Konteks Kontemporer’, 4, 2024
Dewi, Eva, ‘INTEGRASI AGAMA DAN SAINS DALAM PERSPEKTIF ZIAUDDIN SARDAR’, 2.3 (2024), pp. 352–61
Enden Siti Nur Fathonah, Ani Rindiani, Cucu Siti Rabi’ah, Ririt Komariah, ‘EPISTEMOLOGI ISLAM DAN REKONSTRUKSI PARADIGMA ILMU DI ERA MODERN’, 10.September (2025)
Fuady, Farkhan, Universitas Islam, Negeri Raden, Mas Said, Raha Bistara, Universitas Islam, and others, ‘PENGILMUAN ISLAM ZIAUDDIN SARDAR DAN RELEVANSINYA PADA PTKIN’, 7170 (2022)
Hanafi, Imam, and Munzir Hitami, ‘Pengembangan, Model Integrasi, Paradigma Ilmu Di UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA’, 2005, pp. 1–15
Ihsan, Muhammad Taufik, ‘Ziauddin Sardar: Membangun Epistemologi Islam’, 2023, pp. 204–14
Jamilah, Ayi Noer, ‘Tokoh-Tokoh Filsafat Islam Dan Kontribusi Mereka Terhadap Integrasi Ilmu’
Mahyarni, Alpizar, ‘Implikasi Integrasi Sains Dan Agama Terhadap Pendidikan Islam’, 3 (2024)
Rahmasari, Phobie Sherina, Agus Bandiyono, Politeknik Keuangan, and Negara Stan, ‘Optimalisasi Pelaporan Keberlanjutan Di Sektor Publik Indonesia?: Strategi Mitigasi Perubahan Iklim’, 13.1 (2025), pp. 50–61
Ramadhani, Arinta Indah, Rian Vebrianto, and Abu Anwar, ‘Upaya Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran IPA Di Madrasah Ibtidaiyah’, 2020, pp. 188–202
Rudiana, Randi, Iyad Suryadi, Al Ruzhan Tasikmalaya, Universitas Islam Nusantara, Article Info, and Article History, ‘Pemikiran Islam Tentang Pendidikan Integrasi Ilmu Agama Dan Sains Imam Badiuzzaman Said Nursi’, 8 (2025), pp. 9677–87
Sihombing, Bahosin, and Edi Yusrianto, ‘Konsep Islamisasi Ilmu Pengetahuan Menurut Ismail Raji Al Faruqi Dan Ziauddin Sardar’, 3.4 (2025), pp. 1942–51
