Meningkatkan Moral Agama Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-Kanak Ceria Abadi Kecamatan Pamenang Barat Kabupaten Merangin
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2308Keywords:
Anak Usia Dini, Metode Pembiasaan, Moral Agama, Pembentukan Karakter, Pendidikan AgamaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan moral agama anak usia 4-5 tahun melalui metode pembiasaan. Moral agama pada anak usia dini merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter dan perilaku yang baik, yang menjadi dasar dalam perkembangan kepribadian anak. Metode pembiasaan dipilih sebagai pendekatan utama karena dapat membantu anak menginternalisasi nilai-nilai agama secara berulang sehingga menjadi kebiasaan yang melekat dalam diri anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan data dikumpul melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dilaksanakan di Taman Kanak-Kanak Ceria Abadi. Dalam penelitian ini, dilakukan serangkaian kegiatan yang mengutamakan pembiasaan nilai-nilai agama, pembiasaan berbagi, dan pembiasaan berdoa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembiasaan adalah metode yang efektif dalam meningkatkan moral agama anak usia 4-5 tahun, yang dapat dijadikan sebagai acuan bagi pendidik dan orang tua dalam membentuk karakter religius pada anak usia dini.
References
Andri Hardiyana. (2022). Model pembelajaran untuk meningkatkan perkembangan moral agama anak usia dini 4-5.
Arum Melati. (2020). Penerapan metode pembiasaan dalam mengembangkan nilai-nilai moral agama anak usia dini.
Assingkily, M. S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas: Membenahi Pendidikan dari Kelas. Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya.
Azkiyatun Nurlailiyah. (2023). Kegiatan pembiasaan dalam mengembangkan nilai agama dan moral pada anak usia dini.
Buhut Al-Athfal, Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(1), 1-15.
Faisal Ismail. (1997). Pengertian agama dan religiositas.
Fitriani. (2019). Peningkatan perkembangan moral anak melalui metode pembiasaan ucapan, tolong, maaf, dan terima kasih.
Husin, Harianto. (2020). Menerapkan metode pembelajaran nilai moral agama pada anak usia dini.
Jamilah. (2014). Panduan pendidikan anak usia dini.
Jamilah Amalia. (2023). Meningkatkan nilai agama anak usia dini 4-5 tahun melalui metode pembiasaan.
Joan Imanuel Hanna Pangemanan. (2023). Pengertian moral para ahli.
Marzuki. (2004). Moral agama sebagai penyejuk jiwa.
Mutiah, E., & Srikandi, S. (2021). Konsep perkembangan kreativitas AUD.
Novia Safitri. (2019). Penanaman nilai-nilai moral dan agama anak usia dini.
Nurtina Irsad Rusdiani. (2023). Penguatan moral agama anak usia dini melalui pembiasaan sholat.
Ratih Rusmayanti. (2020). Penggunaan metode pembiasaan dalam meningkatkan perilaku moral anak.
Siti Hasanah. (2023). Pembelajaran moral agama dalam meningkatkan karakter anak usia dini.
Utia Virli Susanti. (2020). Metode pembiasaan dalam perkembangan moral dan nilai-nilai agama.
Yunita Sari. (2023). Peran guru dalam mengembangkan nilai karakter moral dan agama anak usia dini.
