Pemanfaatan Video Pembelajaran Materi Alat Pernapasan pada Hewan sebagai Media Digital di Kelas V Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2655Keywords:
Media YouTube, Sekolah Dasar, Video Pembelajaran IPAAbstract
Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran di sekolah dasar menjadi upaya untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Video pembelajaran merupakan media digital yang mampu menyajikan materi secara visual dan audio sehingga memudahkan peserta didik dalam memahami konsep pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan video pembelajaran materi Alat Pernapasan Pada Hewan sebagai media digital di kelas V SD. Subjek penelitian di kelas V SD. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan video pembelajaran materi Alat Pernapasan Pada Hewan mampu meningkatkan minat belajar siswa, membantu pemahaman konsep yang bersifat abstrak, serta mempermudah guru dalam menyampaikan materi. Kesimpulan yang diperoleh adalah video pembelajaran dapat dimanfaatkan secara efektif sebagai media digital dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar.
References
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. RajaGrafindo Persada.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications.
Kemendikbudristek. (2022). Kurikulum Merdeka: Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum. Kemendikbudristek.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage Publications.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Paidi. (2008). Pengembangan literasi sains peserta didik dalam pembelajaran IPA. Prosiding Seminar Nasional IPA.
Rahmawati, L., Sunaryo, & Fitriani, E. (2024). Pengaruh video pembelajaran terhadap pemahaman konsep IPA siswa sekolah dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(1), 33–42.
Sari, D. P., & Prasetyo, Z. K. (2023). Analisis pembelajaran IPA sekolah dasar berbasis literasi sains di era digital. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 145–156.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suryani, N. (2016). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Remaja Rosdakarya.
Trianto. (2017). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum. Bumi Aksara.
