Refleksi Nilai-nilai Pancasila sebagai Paradigma Reformasi Berbangsa dan Bernegara dalam Kehidupan (Studi Kasus Desa Tuntungan 2, Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli Serdang)

Authors

  • M. Akbar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Lelyana Lestari Siregar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Dwi Ziland Calista Prayogi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Najwa Syaidinah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Aqlima Kurnia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Rindi Fazirah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Salsabila Dini Azijah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Cinda Narista Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2695

Keywords:

Kehidupan Masyarakat, Nilai-nilai Pancasila, Paradigma Reformasi, Reformasi Berbangsa dan Bernegara

Abstract

Pancasila merupakan dasar negara sekaligus pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yang nilai-nilainya seharusnya tercermin dalam kehidupan masyarakat sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk merefleksikan penerapan nilai-nilai Pancasilasebagai paradigma reformasi berbangsa dan bernegara dalam kehidupan masyarakat Desa Tuntungan II, Kecamatan Pancur Batu,Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 40 responden yang dipilih secara purposive. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner yang berkaitan dengan pemahaman dan pandangan masyarakat terhadap peran Pancasila dalam mendukung proses reformasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan menghitung frekuensi dan persentase jawaban responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Desa Tuntungan II memiliki pandangan yang positif terhadap peran Pancasila sebagai landasan filosofis reformasi, acuan dalam penyelesaianpermasalahan, serta pedoman dalam reformasi birokrasi dan sistem politik. Temuan ini menegaskan bahwa nilai-nilai Pancasila masih relevan dan penting sebagai paradigma reformasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

References

Arikunto, Suharsimi. 2019. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Asshiddiqie, Jimly. 2017. Pengantar Ilmu Hukum Tata Negara. Jakarta: Rajawali Pers.

Asshiddiqie, Jimly. 2018. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia. Jakarta: Sinar Grafika.

Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.

Attamimi, A. Hamid S. 2018. Peranan Keputusan Presiden Republik Indonesia dalam Penyelenggaraan Pemerintahan Negara. Jakarta: UI Press.

Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP). 2020. Nilai-Nilai Pancasila. Jakarta: BPIP.

Kaelan. 2016. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

Latif, Yudi. 2019. Negara Paripurna. Jakarta: Gramedia.

Notonagoro. 2015. Pancasila: Dasar Filsafat Negara. Jakarta: Bina Aksara.

Profil Desa Tuntungan II Kecamatan Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun 2024.

Sudjana, Nana. 2016. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suyanto. 2019. “Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.” Jurnal Civics, Vol. 16 No. 2.

Winarno. 2017. Paradigma Baru Pendidikan Pancasila. Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

2026-01-31

Issue

Section

Table of Content | Articles