Studi Perbandingan Pendidikan: Sistem Pendidikan Indonesia dan China
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v4i3.549Keywords:
China, Indonesia, Perbandingan PendidikanAbstract
Penelitian ini menyajikan perbandingan antara sistem pendidikan Indonesia dan China. Kedua negara dengan populasi besar ini memiliki karakteristik unik dalam pendekatan pendidikannya. Fokus perbandingan meliputi struktur pendidikan, kurikulum, metode pembelajaran, dan tujuan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data literatur. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan dalam beberapa aspek, seperti struktur pendidikan, kurikulum, dan metode pembelajaran. Perbandingan ini memberikan wawasan yang kaya tentang dinamika pendidikan global dan dapat menjadi referensi bagi kedua negara dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Rekomendasi untuk penelitian lebih lanjut adalah melakukan studi komparatif yang lebih mendalam dengan melibatkan data kuantitatif.
References
Agustiya, S. N. (2010). Perbandingan Sistem Pendidikan 15 Negara. Cet. 1. Bandung: Lubuk Agun
Assegaf, A. R. 2003. Internasionalisasi Pendidikan Sketsa Perbandingan Pendidikan di Negara-Negara Islam dan Barat. Yogyakarta, Gama Media.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Aziz, M. F. A. (2020). Manajemen Pendidikan Di Negara Cina. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 17(02), 51-60. https://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium/article/view/2924.
Fariha, F., & Sassi, K. (2024). Sistem Pendidikan Di Negara China. Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 2(1), 332-347. https://journal.aripi.or.id/index.php/Nakula/article/view/500.
Hendriarto, P., Mursidi, A., Kalbuana, N., Aini, N., & Aslan, A. (2021). Understanding the Implications of Research Skills Development Framework for Indonesian Academic Outcomes Improvement. Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2), 51-60. https://journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/download/1405/761.
Kamandoko, G. (2008). Buku Serba Tahu: Ensiklopedia Pengetahuan Umum Indonesia dan Dunia. Yogyakarta: Penerbit Pustaka Widyatama.
Purba, J. P. (2019). Sistem Pendidikan Jasmani Dan Olahraga China. Jurnal Manejemen Sains.
Risyani, S., Sihotang, J. K., Prastia, A. L., Putra, A., & Fahlapi, R. (2024). PERBEDAAN SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA DENGAN NEGARA-NEGARA DI ASIA TENGGARA. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 4(2), 343-350. https://adisampublisher.org/index.php/edu/article/view/758.
Syakhrani, A. W., & Putri, H. (2020). Curriculum as cultural acculturation. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 4(1), 1-9. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet/article/view/860.
Syakhrani, A. W., Bahrianti, B., Dewi, D., Mahmudah, M., & Rahmadina, E. (2022). Sistem Pendidikan di Negara China. ADIBA: Journal of Education, 2(3), 413-420. https://adisampublisher.org/index.php/adiba/article/view/161.
Yunus, M. (1968). Perbandingan Pendidikan Modern di Negara2 Islam [dan] Intisari Pendidikan Barat. Jakarta: Al-Hidajah.
