Peran Masyarakat dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah
(Studi Kasus di MIS Al-Hikmah Kecamatan Namorambe)
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v1i3.110Abstract
Kajian hubungan masyarakat terhadap sekolah (madrasah) lazim dikaitkan dengan upaya meningkatkan kualitas pengetahuan serta wawasan pembelajaran di lembaga pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran penting masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan paradigma kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung dan studi atau kajian dokumen. Adapun temuan yang di dapat dalam penulisan artikel ini ialah menggunakan metode observasi dan wawancara secara langsung terhadap masyarakat dengan memberikan bantuan kepada para peserta didik yang kurang mampu sehingga tetap dapat mengikuti kegiatan pembelajaran di madrasah.
References
Abdullah, H. (2020). Manajemen Berbasis Madrasah. Jurnal Pemikiran & Pengembangan Pembelajaran, 2(1). https://ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/90.
Anwar, H. (2017). Standar Pengelolaan Pendidikan dalam Perspektif Pengelolaan Madrasah Aliyah Swasta. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 15-27. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/405.
Assingkily, M.S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan (Panduan Lengkap Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir). Yogyakarta: K-Media.
Fauzi, A. (2017). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Lembaga Pendidikan Islam. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2). https://doi.org/10.31538/ndh.v2i2.22.
Handayaningrat, S. (1992). Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen. Jakarta: Gunung Agung.
Muhlis, M. (2020). Manajemen Public Relations dalam Meningkatkan Kerjasama Madrasah dengan Masyarakat. Tarbawi: Jurnal Studi Pendidikan Islami, 8(2). http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/tarbawi/article/view/3994.
Sari, R.P. (2020). Implementasi Manajemen Madrasah Berbasis Masyarakat dalam Penguatan Karakter Religius Siswa di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Al-Afkar: Jurnal Ilmu Keislaman dan Peradaban, 8(2). http://ejournal.fiaiunisi.ac.id/index.php/al-afkar/article/view/294.
Setiadi, S. (1998). Sekolah dan Masyarakat Belajar. Jakarta: Rajawali Press.
Sumojo, W. (1999). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoretik dan Permasalahannya. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
