Efektivitas Kebijakan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di Madrasah Aliyah Nurul Fadhilah
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v4i3.523Keywords:
Efektivitas, Kebijakan, KedisiplinanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di Madrasah Aliyah Swasta Nurul Fadhilah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yaitu dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dab studi dokumen. Hasil penelitiaan menunjukkan bahwa Kebijakan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di Madrasah Aliyah Nurul Fadhilah telah menunjukkan hasil yang cukup positif. Beberapa kebijakan yang diterapkan mencakup penetapan jam masuk yang tegas, kegiatan apel pagi, kebersihan lingkungan dan kelas, serta penegakan tata tertib terkait pakaian, ibadah, dan larangan penggunaan handphone. Penerapan sistem reward dan punishment juga menjadi bagian penting dalam meningkatkan kedisiplinan siswa.References
Adawiah, D. R., Fathurrahman, N., Fauzi, A., Sekolah, K., & Guru, K. (2024). MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMAIT BAIT ET-TAUHIED. 7, 11273–11278.
Al Fasya, S., Nursinah, S., & Fahri, M. (2022). Konsep Hard Skill dan Soft Skill Guru. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(1), 30-33. https://zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/24.
Ariga, S. (2023). Konsepsi Islam tentang Peserta Didik. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 2(1), 194-199. https://www.zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/155.
Assingkily, M. S., & Barus, U. S. B. (2019). Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dasar (Metodologi dalam Islam). NIZHAMIYAH, 9(2). https://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/nizhamiyah/article/view/548.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Assingkily, M. S., Fauzi, M. R., Hardiyati, M., & Saktiani, S. (2021). Desain Pembelajaran Tematik Integratif Jenjang MI/SD (Dari Konvensional Menuju Kontekstual yang Fungsional). Penerbit K-Media.
Bawamenewi, A. (2021). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru Dan Siswa Di Sma Negeri 1 Lolofitu Moi. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 4(1), 235–241. doi: 10.31004/jrpp.v4i1.2252
Busni, R. (2022). Analisis Manajemen Kelembagaan Jenjang Pendidikan Dasar. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(2), 82-86. https://zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/50.
Harahap, K. F., Naufal, A. F., & Berliansyah, M. R. (2022). Organisasi Profesi Guru (Kajian Manajemen Pendidikan Islam). Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(1), 39-44. https://www.zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/26.
Matondang, S. L. (2024). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Sekolah. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4), 1115–1126.
Nasution, M., Lubis, T. C., Hartati, E. D., Firmansyah, A., Wardani, A., & Jf, N. Z. (2022). Cara Memotivasi Siswa dalam Perspektif Islam. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(1), 50-54. https://zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/28.
Pitria, W. A. (2022). Upaya Mengatasi Problematika Kedisiplinan Siswa di SMP Swasta Satria Dharma. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(2), 92-95. https://www.zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/52.
Purba, G. R., Sembiring, R. K., Hasibuan, R. W., & Rizki, S. N. (2023). Kurikulum dalam Perspektif Pendidikan Islam. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 2(1), 186-193. https://zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/154.
Suhendar, W. Q. (2021). Implementasi kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMK Daarut Tauhiid Boarding School Bandung. Humanika, 21(1), 69–82. doi: 10.21831/hum.v21i1.39013
Syafaruddin, S., Mesiono, M., Butar-Butar, A., & Assingkily, M. S. (2020). Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Bunayya Pandan Kabupaten Tapanuli Tengah. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 7(1), 32-45. http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/8966.
Zaqi, A. D., Kamaludin, K., & Kosmajadi, E. (2022). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di Smp It Shobarul Yaqien. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan Dan Keguruan, 4(1), 25–32. doi: 10.31949/madinasika.v4i1.8440
