Aplikasi Manajemen dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN Kutabuluh
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v1i3.109Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen pembelajaran Pendidikan agama Islam dan Budi Pekerti secara Daring di SMPN KUTA BULUH, serta hambatan dan solusi dari penyelesaian masalahnya. Temuan ini memperoleh gambaran pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN KITABULUH yaitu, guru membuat perencanaan pembelajaran, guru dalam menyampaikan materi dikelas setiap minggunya menggunakan video conference atau media WhatsApp, guru melakukan evaluasi dengan memberikan soal analisis ataupun siswa akan diberikan tugas observasi lapangan untuk melihat secara langsung pengaplikasian ilmu dari materi yang dipelajari. Hambatan yang serimg terjadi pada manajemen pembelajaran ini berupa sulitnya jaringan serta fasilitas yang belum memadai dan solusi yang diberikan oleh guru berupa diadakannya pembelajaran luar jaringan.
Referensi
Assingkily, M.S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan (Panduan Lengkap Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir). Yogyakarta: K-Media.
Nazarudin, N. (2007). Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Ramayulis, R. (2002). Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sitompul, Harun. (2007). Pengembangan Desain Pembelajaran. Makalah Pelatihan RKBM. Medan: Fak. Tarbiyah IAIN-SU, 2007.
Sudijono, A. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sudjana, N. (2010). Proses dan Hasil Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Syafaruddin, S. (2005). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Thoha, M.C. (1990). Teknik-teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
