Analisis Model Komunikasi Pembelajaran Kelas 1 Tema 1 Diriku dan Kelas IV Tema 1 Indahnya Kebersamaan
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v1i1.31Kata Kunci:
Komunikasi, Pembelajaran.Abstrak
Proses belajar mengajar antara guru dan siswa harus ada komunikasi, karena komunikasi merupakan salah satu keberhasilan didalam pembelajaran, sehingga dapat menunjang kemampuan siswa dalam memperoleh pengetahuan dan informasi serta akan memudahkan siswa belajar secara optimal didalam kelas. Namun kenyataannya, komunikasi tersebut jarang dibahas, tetapi yang paling banyak digunakan yaitu strategi, metode, media pembelajaran,, dan sebagainya. Maka hal ini, penulis akan membahas tentang analisis model interaksi komunikasi pembelajaran di MI/SD dengan uraian: 1) pengertian, fungsi, kegunaan dan perkembangan keilmuan komunikasi pembelajaran, 2) macam-macam karakteristik, jenis, gaya, dan model serta pendekatan komunikasi dalam pembelajaran MI/SD, 3) membedakan karakteristik informasi dalam masing-masing materi pokok MI/SD, 4) menganalisis problem komunikasi pembelajaran pada materi MI/SD, 5) merumuskan jenis, gaya, model dan pendekatan komunikasi pembelajaran yang relevan dengan materi pokok MI/SD. Metode penelitian yang digunakan adalah (library research) yaitu penelitian pustaka dengan mempelajari literatur-literatur dan tulisan yang mempunyai keterkaitan dengan permasalahan yang ada didalam judul tersebut.
Referensi
Arni, M. (2011). Komunikasi Organisasi. Bumi Aksara.
Basir, M. (2017). Pendekatan Pembelajaran. Lampena Intimedi.
Budyartati, S. (2014). Problematika Pembelajaran Disekolah Dasar. Deepublish.
Chotimah, C. (2015). Komunikasi Pendidikan Teori Dan Prinsip Dasar Komunikasi Perspektif Islam. IAIN Tulungagung Press.
Efendi, O. U. (2005). Ilmu Komunikasi Teori Dan Praktek. Remaja Rosdakarya.
Hafied, C. (1998). Pengantar Ilmu Komunikasi. Rajawali Press.
Inah, E. N. (2015). Peran Komunikasi Dalam Interaksi Guru Dan Siswa. Al-Ta’dib, 8 No 2. http://ejournal.iainkendari.ac.id/al-tadrib/article/view/416/401
Milan Rianto, D. (2006). Pendekatan, Strategi Dan Metode Pembelajaran: Bahan Ajar Diklat Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan SMA Jenjang Dasar. Departemen Pendidikan Nasional.
Mulyasa, H. E. (2014). Pengembangan Dan Implementasi Kurikulum 2013 (4 ed.). PT Remaja Rosdakarya.
Nasaruddin. (2013). Karakterisik Dan Ruang Lingkup Pembelajaran Matematika Di Sekolah. Al-Khwarizmi, 2. https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/al-khwarizmi/article/download/93/79
Nufrion. (2018). Komunikasi Pendidikan, Penerapan Teori Dan Konsep Komunikasi Dalam Pembelajaran (1 ed.). Kencana.
Susanto, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Kencana Prenada Media Group.
Wahidin, U. (2015). Interaksi Komunikasi Berbasis Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Pendidikan Islam, 4. http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/63
Wina Sanjaya. (2015). Kurikulum Dan Pembelajaran: Teori Dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Kencana.
