Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab dengan Metode Tamyiz pada Siswa di SMP IT Al Munadi Medan
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v3i1.328Kata Kunci:
Metode Tamyiz, Pembelajaran Bahasa Arab, Sekolah Islam TerpaduAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran bahasa Arab dengan metode tamyiz pada siswa di SMP IT Al Munadi Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran bahasa Arab dengan metode tamyiz pada siswa di SMP IT Al Munadi Medan terlaksana dengan baik. Hal ini ditandai oleh 3 aspek, yaitu (1) aspek perencanaan, berupa memasukkan metode tamyiz dalam kurikulum dan menjadikannya program unggulan, termasuk pada RPP, Silabus standar pengajaran berbasis metode tamyiz, batasan materi tamyiz, dan buku pegangan bagi guru; (2) aspek pelaksanaan, berupa pembelajaran berkelompok dan kreativitas pengajaran dari guru guna meningkatkan keterampilan menterjemahkan al-Qur’an pada siswa; dan (3) aspek evaluasi, berupa tindakan evaluatif secara kontiniu dan terstruktur sesuai tujuan pembelajaran. Evaluasi yang dimaksud meliputi evaluasi harian, evaluasi tengah semester, dan evaluasi akhir semester, baik ujian tertulis maupun tes lisan.
Referensi
Ansharullah, M., Sholeh, M. M. A., & Farhan, M. (2021). “Pembelajaran Bahasa Arab Menggunakan Metode Tamyiz di SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang” Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humaniora. http://lppm-unissula.com/jurnal.unissula.ac.id/index.php/kimuhum/article/view/8260.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Darmalaksana, W. (2017). “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan” Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 6(1), 1-6. https://digilib.uinsgd.ac.id/32855/1/Metode%20Penelitian%20Kualitatif.pdf.
El Fauzy, H. I. (2018). “Andragogi Pembelajaran Bahasa Arab Metode Tamyiz dalam Perspektif Pendidikan Non Formal” International Conference of Students on Arabic Language, 2(1). http://prosiding.arab-um.com/index.php/semnasbama/article/view/188.
Hasanah, H. (2017). “Teknik-teknik Observasi: Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial” At-Taqaddum, 8(1). https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163.
Himam, M. W., & Raswan, R. (2017). “Tamyiz: Model Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Bahasa Al-Qur’an” Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching, 6(1), 18-28. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa/article/view/14389.
Ilmi, N. F. (2021). “Metode Tamyiz untuk Pembelajaran Nahwu dan Sharaf pada Al-Qur’an” International Conference of Students on Arabic Language, 5(1), 542-552. http://prosiding.arab-um.com/index.php/semnasbama/article/view/806.
Jaladri, K., & Syafi’a, I. (2019). “Penerapan Metode Tamyiz dalam Pembelajaran Bahasa Arab di PPTQ-TD Tarbiyatul Ummah Sukoharjo 2015-2016” Thulabuna, 1(1). https://jurnal.stimsurakarta.ac.id/index.php/thulabuna/article/view/40.
Mukhroji, M. (2014). “Metode Tamyiz: Sebuah Formulasi Teori Nahwu Shorof Quantum” Jurnal Kependidikan, 2(1), 161-184. https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/547.
Muna, W. (2018). “Akselesari Pemahaman Materi Sharaf Melalui Metode Tamyiz Berbasis Peragaan pada Mahasiswa IAIN Kendari” Al-Izzah: Jurnal Hasil-hasil Penelitian, 12(2), 166-181. https://ejournal.iainkendari.ac.id/al-izzah/article/view/647.
Qudsi, A. H., & Anugrah, D. (2021). “Penerapan Metode Tamyiz (Cara Asyik Belajar Bahasa Arab) untuk Anak” Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1(45), 1-5. https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/752.
Rosilia, S. (2022). “Penerapan Metode Tamyiz dalam Menerjemahkan Teks Bahasa Arab di MTs Al-Falah Gorontalo” Al-Kilmah, 1(1), 19-34. https://ejournal.iaingorontalo.ac.id/index.php/AL-KILMAH/article/view/86.
Wildan, K. (2019). “Implementasi Metode Tamyiz dalam Pembelajaran Baca Kitab Kuning” Al-Wijdan: Journal of Islamic Education Studies, 4(1), 91-105. http://www.ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/alwijdan/article/view/301.
Zainuddin, M. (2021). “Pembelajaran dengan Metode Tamyiz Sebagai Alternative Pembelajaran Bahasa Arab” Sanaamul Qur’an, 2(2). https://jurnal.stimsurakarta.ac.id/index.php/sanaamul-quran/article/view/22.
