Naskah ini versi lama yang diterbitkan pada 2024-06-21. Baca versi terbaru.

Pengaruh Supervisi Bimbingan Konseling Terhadap Kualitas Kinerja Konselor Sekolah

Penulis

  • Gusman Lesmana Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Annisa Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.56832/edu.v4i2.477

Kata Kunci:

Bimbingan dan Konseling, Klien, Konselor, Kualitas Kinerja

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi bimbingan konseling terhadap kualitas kinerja konselor sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode studi kepustakaan. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya penyelenggaraan supervisi, maka kita dapat mampu meningkatkan kualitas kinerja Konselor dalam melaksanakan pelayanan konseling. Maka dari itu, semakin sering dilakukan supervisi bimbingan konseling kepada konselor, maka semakin meningkat pula kinerja konselor dalam pelayanan terhadap klien.

Referensi

Ardimen, A. (2017). “Evaluasi Kinerja Konselor dalam Proses Konseling dan Riset Konseling di Sekolah” Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 3(1), 58-73. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/1414.

Arsini, Y., Harahap, A. I., Sari, R. P., & Kesuma, B. A. (2023). “Supervisi Bimbingan Konseling: Menyusun Panduan Praktis untuk Meningkatkan Keterampilan Konselor” Science and Education Journal (SICEDU), 2(3), 616-624. https://sicedu.org/index.php/sicedu/article/view/168.

Ermalianti, E., & Ramadan, W. (2021). “Penguatan Kompetensi Konselor dalam Memberikan Layanan Bimbingan dan Konseling Islam” Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 20(2), 81-92. https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/alhadharah/article/view/6002.

Ilfana, A. (2022). “Kompetensi Supervisor dalam Supervisi Guru Bimbingan Konseling (Suatu Tinjauan Studi Pustaka)” Jurnal Paedagogy, 9(1), 192-197. http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/4534.

Isra, F. (2020). “Keterampilan Konselor dalam Mengembangkan Manajemen Bimbingan Konseling di Sekolah” IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education, 1(2), 48-53. https://www.jurnal.lp2msasbabel.ac.id/index.php/IJoCE/article/view/1966.

Kurniati, D., Hartini, H., & Hajja, D. (2023). “Hubungan Manajerial Kepala Sekolah dan Supervisi Bimbingan Konseling dengan Kinerja Guru Pembimbing SMP Negeri se-Kabupaten Rejang Lebong” NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(7). http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/nusantara/article/view/12563.

Mashudi, F. (2015). Pedoman Lengkap Evaluasi & Supervisi Bimbingan Konseling. Yogyakarta: DIVA Press.

Nurismawan, A. S., Purwoko, B., & Wiryosutomo, H. W. (2022). “Supervisi Bimbingan dan Konseling di Indonesia: Problematika dan Alternatif Solusi” Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(3), 9-13. https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/AN-NUR/article/view/7242.

Prayitno, P. (2001). Panduan kegiatan Pengawasan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Putri, F. R. (2018). “Pengaruh Supervisi Bimbingan dan Konseling Terhadap Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling SMA Negeri se-Kota Jambi” Kinerja Guru BK, Supervisi BK. Universitas Jambi. https://repository.unja.ac.id/6882/.

Ramadani, D., & Herdi, H. (2021). “Studi Kepustakaan Mengenai Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling dalam Perencanaan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah” Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 7(1), 42-52. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/7577.

Roza, Y., Aini, H., & Dasril, D. (2022). “Mekanisme Kegiatan Pengawasan/Supervisi Bimbingan dan Konseling” Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6). http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/10567.

Safitri, D., Aristi, E., Izzaty, N. N., Deshannum, S., Umari, T., & Mariah, K. (2024). “Supervisi Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Kompetensi Calon Guru BK” Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2(3), 390-400. https://ejurnal.kampusakademik.my.id/index.php/jipm/article/view/139.

Sahertian, P. A. (2008). Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.

Sofyan, A., & Sugiyo, K. K. (2021). “Model Supervisi Bimbingan dan Konseling Berbasis Structured Reflecting Teams untuk Guru BK SMA” Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 10(2), 48-60. https://journal.unnes.ac.id/sju/jbk/article/view/48722.

Supardi, S. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Syafitri, R., Sabarrudin, S., & Dasril, D. (2023). “Supervisi dalam Bimbingan dan Konseling” Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 528-534. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/5327.

Yohanes, Y. (2021). “Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Kinerja Konselor Sekolah” Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 4(1), 426-431. https://proceeding.unnes.ac.id/snpasca/article/view/1007.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2024-06-21

Versi

Terbitan

Bagian

Table of Content | Articles