Hakikat Pendidikan Multikultural: Upaya Mewujudkan Masyarakat Toleran dan Inklusif
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v4i3.504Kata Kunci:
Inklusif, Masyarakat Toleran, Pendidikan MultikulturalAbstrak
Pendidikan multikultural merupakan pendekatan dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk mengakomodasi dan menghargai keberagaman budaya, etnis, agama, bahasa, dan latar belakang sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengertian dan hakikat pendidikan multikultural dalam konteks pendidikan di Indonesia. Metodologi yang digunakan adalah library research atau studi pustaka, di mana data dikumpulkan dari berbagai sumber tertulis seperti buku, jurnal, artikel ilmiah, serta dokumen terkait pendidikan multikultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan multikultural tidak hanya mencakup pengetahuan tentang budaya-budaya lain, tetapi juga mempromosikan sikap toleransi, pemahaman lintas budaya, dan keterampilan untuk mengatasi konflik yang muncul dari perbedaan sosial. Kesimpulannya, pendidikan multikultural berperan penting dalam membentuk masyarakat yang inklusif dan adil, serta mendukung pembelajaran yang holistik dan partisipatif.Referensi
Amin, M. (2018). Pendidikan Multikultrual. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 09(1), 24–34. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/pilar/article/view/5020.
Arfa, A. M., & Lasaiba, M. A. (2022). Pendidikan Multikultural dan Implementasinya di Dunia Pendidikan. Geoforum, 1(2), 36–49. https://doi.org/10.30598/geoforumvol1iss2pp36-49. https://www.researchgate.net/publication/371983779_PENDIDIKAN_MULTIKULTURAL_DAN_IMPLEMENTASINYA_DI_DUNIA_PENDIDIKAN?_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7InBhZ2UiOiJqb3VybmFsIiwicHJldmlvdXNQYWdlIjpudWxsfX0.
Arifudin, I. (1970). Urgensi Implementasi Pendidikan Multikultural di Sekolah. INSANIA?: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 12(2), 220–233. https://doi.org/10.24090/insania.v12i2.252 https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/252
Dwi, R., & Srinarwati, M. S. (n.d.). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PENERBIT CV.EUREKA MEDIA AKSARA. https://repository.penerbiteureka.com/media/publications/559466-pendidikan-multikultural-64a85c65.pdf.
Gofur, M. A., Fahmi, M., Auliya, R., & Nursikin, M. (2022). KONSEP DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL (Vol. 1). https://journal.unimar-amni.ac.id/index.php/sidu/article/view/323.
Ibrahim, R. (2013a). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL: Pengertian, Prinsip, dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. Addin, 7(1), 1–26. https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/Addin/article/view/573.
Ibrahim, R. (2013b). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL: Pengertian, Prinsip, dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. In ADDIN (Vol. 7). https://www.neliti.com/id/publications/54545/pendidikan-multikultural-pengertian-prinsip-dan-relevansinya-dengan-tujuan-pendi.
Puspita, Y. (2018). Pentingnya Pendidikan Multikultural. Seminar Nasional Pendidikan Unversitas PGRI Palembang, 285–291Puspita, Y. (2018). Pentingnya Pendidikan Multikultural. Seminar Nasional Pendidikan Unversitas PGRI Palembang, 285–291. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/1834.
Salis Abdalah Hatami, & Qurrota A’yuni, M. R. (2023). Analisis Pendidikan Multikultural Dalam Konteks Pendidikan Islam. AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam, 1(02), 23–32. https://doi.org/10.63018/jpi.v1i02.19 https://journal.stitalazami.ac.id/index.php/almaheer/article/view/19.
Vanesia, A., Kusrini, E., Putri, E., & Nurahman, I. (2023). Jurnal Dinamika Sosial Budaya Pentingnya Nilai-Nilai Pendidikan Ultikultural Dalam Masyarakat. 25(1), 242–251. https://journals.usm.ac.id/index.php/jdsb/article/view/4427.
Warsah, I., & Amin, A. (2022). Pendekatan Pendidikan Multikultural. 08(May), 815–830. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/article/view/994.
