Pengembangan Aplikasi Evaluasi Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Kuliah SPK Dengan Metode Linier Congruential Generator
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.802Kata Kunci:
Linier Congruential Generator (LCG), Evaluasi Pembelajaran Berbasis WebAbstrak
Evaluasi hasil belajar dalam pendidikan dilakukan untuk menilai sejauh mana kemampuan atau pencapaian siswa selama mengikuti proses pembelajaran. Pada tingkat perkuliahan, evaluasi ini dilakukan melalui berbagai cara, yang pada dasarnya melibatkan tes atau ujian. Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi berbasis web untuk evaluasi pembelajaran pada mata kuliah Sistem Pendukung Keputusan (SPK), dengan menggunakan metode Linear Congruential Generator (LCG), yang dapat berfungsi sebagai media pendukung pembelajaran agar mahasiswa dapat belajar lebih efektif. Penelitian ini merupakan penelitian jenis Research and Development (R&D) yang bertujuan mengembangkan aplikasi evaluasi pembelajaran berbasis web pada mata kuliah pengantar ilmu komputer, menggunakan metode LCG. Proses penelitian ini mengikuti tahapan pengembangan sistem yang meliputi analisis kebutuhan, desain, implementasi, dan evaluasi sistem. Aplikasi ini terdiri dari komponen soal kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dengan memanfaatkan algoritma LCG untuk pengacakan soal, diharapkan pertanyaan yang muncul tidak mudah diprediksi oleh mahasiswa
Referensi
A. Fanani, “Pengacakan Soal Pada Sistem Computer Based Test (CBT) dengan Metode Linear Congruential Generator (LCG) di SMA Negeri Jogoroto,” Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Sains, vol. 1, no. 1, pp. 50-56, 2021.
A. N. Yusril, I. Larasati dan P. A. Zukri, “Systematic Literature Review Analisis Metode Agile Dalam Pengembangan Aplikasi Mobile,” Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi , pp. 369-380, 2021.
A. Prakarsa, “Model Pengacakan Soal Ujian Online SMA Menggunakan Metode Linear Congruential Generator dan Fisher Yates,” Progresif: Jurnal Ilmiah Komputer, vol. 16, no. 2, pp. 133-142, 2020.
D. F. Saefudin, Y. Komalasari dan E. Maesyari, “Rancang Bangun Aplikasi Ujian Online Studi Kasus: SMK 1 PGRI Cikampek,” Jurnal Teknologi dan Open Source, vol. 3, no. 1, pp. 14-29, 2020.
D. F. Saefudin, Y. Komalasari dan E. Maesyari, “Rancang Bangun Aplikasi Ujian Online Studi Kasus: SMK 1 PGRI Cikampek,” Jurnal Teknologi dan Open Source, pp. 14-29, 2020.
E. L. Amalia, A. J. Jumadi, I. A. Mashudi dan D. W. Wibowo, “Analisis Metode Cosine Similarity Pada Aplikasi Ujian Online Esai Otomatis (Studi Kasus JTI Polinema),” Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer (JTIIK), pp. 343-348, 2021 .
E. Yulianto, F. Sanjaya dan T. Setiadi, “Pembangunan Aplikasi Ujian Online Menggunakan Akses Token & Algoritma Simple Random Sampling,” Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education, pp. 143-158, 2020.
Haryono, Z. M. Subekti, Widiyawati dan Hidayatullah, “Rancang Bangun Sistem Ujian Online Menggunakan Algoritma Cosine Similarity Berbasis Web,” Jurnal Informasi dan Komputer, vol. 9, no. 2, pp. 163-168, 2021.
I. O. Nainggolan, “Aplikasi Sistem Ujian Online Pada Local Area Network Dengan Metode Kriptografi Government Standard,” Jurnal Sains dan Teknologi, vol. 13, no. 1, pp. 90-105, 2020.
K. Andesa, Nurjayadi, Herwin dan T. Nasution, “Sistem Ujian Online Menggunakan Algoritma Fisher Yates Shuffle,” SATIN - Sains dan Teknologi Informasi, vol. 6, no. 2, pp. 67-74, 2020.
M. Akram, N. Kurniati dan Y. Salim, “Penerapan Algoritma Fisher Yates Shuffle pada Sistem Pembelajaran Tes Online berbasis Aplikasi,” InComTech: Jurnal Telekomunikasi dan Komputer, vol. 10, no. 3, pp. 145-154, 2020.
M. D. A. K. &. F. A. Amarta.S, “Pengembangan Sistem Ujian Online Minat Dan Bakat Siswa Smk Pada Smk Islam Batu.,” JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), p. 534–540, 2021.
N. Anwar, S. Sinurat dan I. Saputra, “Penerapan Algoritma Xtea Dengan Pembangkitan Kunci Linear Congruential Generator Untuk Pengamanan Teks Rahasia,” RESOLUSI : Rekayasa Teknik Informatika dan Informasi, vol. 2, no. 3, pp. 96-105, 2022.
N. M. a. B. S. Ricki Sastra, “Perancangan Sistem Informasi Penggajian Menggunakan Model Waterfall Pada Pt. Medina,” J. Teknol. Inf. Univ. Lambung Mangkurat, vol. 4, p. 71–78, 2019.
R. Prasetyadi, N. B. Nugroho dan Azlan, “Implementasi Metode Multiplicative Random Number Generator (MRNG) Pada Aplikasi Ujian Sekolah Berbasis Komputer,” Jurnal CyberTech, vol. 3, no. 2, pp. 224-229, 2020.
R. R. Siregar, K. Nasution dan T. Haramaini, “Aplikasi Ujian Online Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama Dengan Menggunakan Metode Rational Unified Process (RUP),” Jurnal Manajemen Informatika Politeknik Ganesha, pp. 33-41, 2021.
Rusdiyanto, L. Hakim dan A. T. Martadinata, “Aplikasi Ujian Online dan Penerapan Algoritma LCG Untuk Proses Pengacakan Soal Ujian di SMK Negeri Tugumulyo,” JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas), pp. 99-108, 2022.
S. P. a. I. Rianto, “Pengembangan Aplikasi E-DUK Dalam Pengelolaan SDM Menggunakan Metode Agile Development,” CogITo Smart J, vol. 6, pp. 204-216, 2020.
S. P. D. JAKARTA, “Profil Sekolah SMA PKP JIS,” https://www.smapkpjis.sch.id/profil/profil-sekolah/, 2023.
T. Marha, Y. S. Siregar dan S. Sundari, “Implementasi Game Edukasi Lingkungan Dengan Algoritma Linear Congruential Generator Berbasis Android,” Jurnal Teknik Elektro dan Informatika, vol. 17, no. 2, pp. 8-18, 2022.
