Efektivitas Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Al Washliyah Kampung Mesjid
DOI:
https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.805Kata Kunci:
Kepemimpinan, Kepala Madrasah, Kinerja GuruAbstrak
Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Aliyah Al Washliyah Kampung Mesjid. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menerapkan berbagai strategi kepemimpinan, seperti memberikan motivasi kepada guru, membangun komunikasi yang efektif, serta menciptakan lingkungan kerja yang kondusif. Selain itu, peran kepala madrasah dalam supervisi akademik dan pengelolaan program pelatihan guru turut berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi dan profesionalisme tenaga pendidik. Faktor-faktor yang mendukung efektivitas kepemimpinan kepala madrasah antara lain dukungan dari pihak sekolah, kedisiplinan guru, serta keterlibatan aktif dalam kegiatan pengembangan profesional. Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan fasilitas dan rendahnya partisipasi sebagian guru dalam pelatihan. Dengan demikian, efektivitas kepemimpinan kepala madrasah sangat berpengaruh terhadap peningkatan kinerja guru. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya peningkatan kapasitas kepemimpinan kepala madrasah melalui pelatihan kepemimpinan pendidikan, serta peningkatan dukungan sarana dan prasarana guna menunjang proses pembelajaran yang lebih optimal.
Referensi
Abdurrahmansyah. (2023). Manajemen Pendidikan Islam di Era Digital. 1.
Ayuningtyas, D., Parinduri, S. K., Fitria, & Susanti, A. (2018). Integritas Kepemimpinan Antikorupsi di Sektor Kesehatan. Integritas?: Jurnal Antikorupsi, 4(1), 1–28. doi:10.32697/INTEGRITAS.V4I1.157
Chrisvianty, E., Arafat, Y., & Mulyadi, M. (2020). Pengaruh Keterampilan Mengajar dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2). doi:10.31004/jptam.v4i2.628
Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Retrieved from http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/32855
Dja’far, A. B., & Yunus. (2021). MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (Konsep, Prinsip, Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan Islam). Adab.
Fachrurazi, Rinaldi, K., Jenita, Purnomo, Y. J., Harto, B., & Dwijayanti, A. (2021). Teori dan Konsep Manajemen Sumber Daya Manusia. Yayasan Cendikia Mulia Mandiri.
Gama, A. W. S. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia: Konsep, Pengembangan dan Aplikasi. ????????? ???????.
Hajaroh, M., & Fauzan, A. (2023). Model Konseptual Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Madrasah. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(01), 162–174. doi:10.31316/GCOUNS.V8I01.4750
Hamdan, H., Aprina, A., Rochman, M., Husnurijal, H., Eliana, L., & Rahmawati, I. (2023). MENGEKSPLORASI MPLEMENTASI KEPEMIMPINAN ADAPTIF DI SEKOLAH ISLAM TERPADU. FASTABIQ: JURNAL STUDI ISLAM, 4(2), 185–199. doi:10.47281/FAS.V4I2.142
Kadarsih, I., Marsidin, S., Sabandi, A., & Febriani, E. A. (2020). Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar. EDUKATIF?: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2(2), 194–201. doi:10.31004/EDUKATIF.V2I2.138
Moleong, L. J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Monoarfa, H., Tambingon, H. N., & Rotty, V. N. J. (2022). Intervensi Politik Dalam Dunia Manajemen Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(5), 5894–5899. doi:10.31004/JPDK.V4I5.7621
Mulyaningsih. (2020). KEPEMIMPINAN DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN. Bandung.
Omeri, N. (2015). PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DALAM DUNIA PENDIDIKAN. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 9(3). doi:10.33369/MAPEN.V9I3.1145
Permatasari, L., Amrullah, M., & Wardana, M. H. K. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Religius Siswa Berbasis Manajemen Kelas. Fitrah: Journal of Islamic Education. doi:10.53802/fitrah.v4i1.190
Putra, H. A., & Mufid, Moh. (2023). Kepemimpinan Perempuan dalam Konsep Negara Modern Perspektif Maqasid Al-Syariah: Studi Komparatif Pemikiran Yusuf Al-Qardhawi dan Said Ramadhan Al-Buthi. Jurnal Indonesia Sosial Teknologi, 4(3). doi:10.59141/jist.v4i3.593
Putrajaya, G., Warsah, I., & Purnama Sari, D. (2023). Peran Kepala Sekolah Didalam Lembaga Pendidikan Islam: Telaah Teori Kepemimpinan. Al-Riwayah?: Jurnal Kependidikan, 15(1), 127–138. doi:10.47945/AL-RIWAYAH.V15I1.784
Rusman. (2011). Model-model pembelajaran: Mengembangkan profesionalisme guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sidiq, U., Miftachul Choiri, Moh., & Mujahidin, A. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. (A. Mujahidin, Ed.). Ponorogo: NATA KARYA.
Siswadi, Y., Yusnandar, W., & Larasati, A. S. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru-Guru Di Perguruan Al Jam’Iyatul Washliyah Amplas Medan. Proceding Seminar Nasional Kewirausahaan, 2(1).
Supendi, P., Daryani, A., & Safitri, D. (2023). PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG). Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1(4), 7–17. doi:10.572349/CENDIKIA.V1I4.417
Supriani, Y., Tanjung, R., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Peran Manajemen Kepemimpinan dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1), 332–338. doi:10.54371/JIIP.V5I1.417
Ulfah, E. D., Supriani, Y., & Arifudin, O. (2022). Kepemimpinan Pendidikan di Era Disrupsi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1), 153–161. doi:10.54371/JIIP.V5I1.392
Wahyuni, L. (2015). Hubungan Keterampilan Mengajar Guru Dengan Minat Belajar Siswa. Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 11 Tahun Ke IV.
Walid, A., & Ishak, I. (2023). STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU. Jurnal Hadratul Madaniyah. doi:10.33084/jhm.v10i2.6539
Widyanto, I. (2022). Politik pendidikan: Respons kebijakan desentralisasi dalam penyelenggaraan urusan pendidikan menengah di Kota Surabaya. Jurnal Politik Indonesia (Indonesian Journal of Politics), 8(2). doi:10.20473/jpi.v8i2.39940
Zhahira, J. (2022). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Journal of Educational Research, 1(1), 85–100. doi:10.56436/JER.V1I1.16
